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pro vyhledávání: '"Performance scolaire"'
Autor:
Mohamed El Bouhali, Aicha El Alaoui
Publikováno v:
International Journal of Financial Studies, Economics and Management, Vol 1, Iss 3 (2022)
L’éducation est un secteur pivot pour un développement économique et social. Quoique l’école marocaine ait réalisé des acquis dans ce secteur, elle souffre encore des dysfonctionnements représentés par le faible rendement interne et exter
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e55ce8a7ca0c40b8890565f2053ab9ba
Autor:
Yale-Soulière, Gabrielle
Thèse de doctorat présentée en vue de l'obtention du doctorat en psychologie (Ph.D)
Depuis les dernières années, un problème en particulier semble de plus en plus reconnu par les différents acteurs de la santé et des services sociaux : l
Depuis les dernières années, un problème en particulier semble de plus en plus reconnu par les différents acteurs de la santé et des services sociaux : l
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32783
Autor:
Amadou BAMBA, Kalifa DEMBELE
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 11, Iss 17 (2021)
L’objectif de cette recherche est de montrer l’effet des variables de suivi des parents sur la performance scolaire des élèves dans l’enseignement fondamental au Mali. Pour ce faire 383 parents ont été interrogés en Commune VI du district
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f8f6196431048b183233c3f1f59748b
Publikováno v:
The Journal of Quality in Education, Vol 10, Iss 16 (2020)
La notion de performance est le mot clef de notre étude. Cette notion est aujourd’hui au cœur des débats qui agitent les établissements scolaires. D’une part, ces derniers doivent assurer une éducation de qualité et d’autre part, les éco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b0b9dbcfd924f38b9d910001826ed1b
Publikováno v:
Revue française de sociologie, 2017 Apr 01. 58(2), 207-232.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26376042
Autor:
Chouinard, Roch, Levasseur, Caroline, Bergeron, Julie, Bowen, François, Lefrançois, Pascale, Poirier, Louise
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2017 Jan 01. 40(3), 219-244.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90014777
Autor:
Pinelli, Mathieu, Portrat, Sophie
S’il paraît assez trivial pour un enseignant d’appréhender le niveau global de concentration d’un groupe d’élèves en classe, il n’est pas si évident de mesurer simplement, rapidement et objectivement le niveau d’attention de chaque
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e7482fc16318ede24b7d64892032badf
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/15069
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/15069
Na tentativa de encontrar razoabilidade na tese de que o domínio incipiente da língua de escolarização pode coartar a aquisição de conhecimentos e o inerente sucesso escolar, e dado que a taxa de transição dos alunos com ascendência, ou orig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::1dd04f973c2b85cf9fa68f28750566c7
https://hdl.handle.net/10362/155519
https://hdl.handle.net/10362/155519
Contexte : Une étude a été réalisée afin d'explorer le lien entre l'exercice physique et la réussite scolaire chez certains élèves marocains, qui présentent des performances académiques insuffisantes. Méthodes : 300 collégiens âgés de 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a1af8f89e851d594a4ceba6ce0083325
Passer de l’environnement de l’école primaire à l’école secondaire est à la fois une étape importante et un défi auquel sont confrontés la plupart des élèves. Les défis que présente cette transition sont dus aux disparités entre les
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0900100fd02253db92684a876b83e611