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pro vyhledávání: '"Pereira Junior, Gerson Alves"'
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Autor:
Pereira, Sandra de Souza, Fornés-Vives, Joana, Unda-Rojas, Sara Guadalupe, Pereira-Junior, Gerson Alves, Juruena, Mario Francisco, Cardoso, Lucilene
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 29, Article number: e3386, Published: 08 JAN 2021
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 29 (2021)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Vol 29 (2021)
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Objective: to confirm the factorial validity of the Maslach Burnout Inventory – Human Services Survey version in a sample of health professionals from the emergency services. Method: a quantitative, exploratory, descriptive and analytical study. Tw
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f724d8f5b6c4ddc25b7fda14497f7dc6
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692021000100302&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692021000100302&lng=en&tlng=en
Autor:
Meska, Mateus Henrique Gonçalves, Mano, Leandro Yukio, Silva, Janaina Pereira, Pereira Junior, Gerson Alves, Mazzo, Alessandra
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 28 (2020); e3248
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 28 (2020); e3248
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 28 (2020); e3248
Revista Latino-Americana de Enfermagem
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Objetivo: comparar el efecto de la exposición a los olores desagradables en ambiente clínico simulado en las emociones de estudiantes de grado de enfermería. Método: estudio cuasiexperimental. Participaron 24 estudiantes de enfermería, distribui
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ce4e5b3f0aa88fe36d7f0fab318a470f
https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/178568
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Autor:
Silva, Juliana Ollé Mendes da, Pereira Junior, Gerson Alves, Coelho, Izabel Cristina Meister Martins, Picharski, Gledson Luiz, Zagonel, Ivete Palmira Sanson
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 42, Issue: 2, Pages: 15-25, Published: JUN 2018
RESUMO O ingresso na vida acadêmica traz mudanças significativas, ligadas ao modelo de ensino-aprendizagem e à rotina do estudante. O engajamento é considerado o oposto do burnout: ao contrário dos estudantes que sofrem de estresse acadêmico, o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::071e233b69faf6eab7e80c6b6dfecaa4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022018000200015&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022018000200015&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Scientia Medica, Vol 28, Iss 1, p ID28675 (2018)
Objetivos: Identificar, na literatura científica, quais são os ganhos percebidos pelos enfermeiros no uso de práticas simuladas de alta fidelidade em urgência e emergência. Métodos: Revisão da literatura do tipo scoping review com a metodologi
Autor:
Meska, Mateus Henrique Gonçalves, Franzon, Juliana Constantino, Cotta Filho, Cezar Kayzuka, Pereira Junior, Gerson Alves, Mazzo, Alessandra
Publikováno v:
Scientia Medica, Vol 28, Iss 1, p ID28693 (2018)
Objetivos: Comparar a satisfação e a autoconfiança dos estudantes de enfermagem em atividades clínicas simuladas com e sem a presença de odores. Métodos: Um ensaio clínico randomizado incluiu estudantes de graduação em enfermagem com 18 anos
Autor:
Negri, Elaine Cristina, Mazzo, Alessandra, Martins, José Carlos Amado, Pereira Junior, Gerson Alves, Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos, Pedersoli, César Eduardo
Publikováno v:
Revista Latino-Americana de Enfermagem, Volume: 25, Article number: e2916, Published: 03 AUG 2017
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2916
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 25 (2017); e2916
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 25 (2017); e2916
Revista Latino-Americana de Enfermagem; Vol. 25 (2017); e2916
Revista Latino-Americana de Enfermagem
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Objective: to identify in the literature the gains health students and professionals perceive when using clinical simulation with dramatization resources. Method: integrative literature review, using the method proposed by the Joanna Briggs Institute
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c83d646132c0c6ad967254c08cddacf5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692017000100604&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692017000100604&lng=en&tlng=en
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