Výsledky vyhledávání - "Pereira, Roger Trindade"

Panorama da produção científica sobre educação hospitalar em programas de pós-graduação no Brasil

Autor: Pereira, Roger Trindade

Publikováno v: Repositório Institucional da UFT
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

A partir da modalidade panorama do conhecimento, este trabalho teve como objetivo conhecer as tendências temáticas e metodológicas, bem como os principais resultados da pesquisa brasileira no contexto da Educação Hospitalar. Metodologicamente, c

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PENSAMENTO COMPLEXO E EDUCAÇÃO: ORIGENS E CAMINHOS PARA O CONHECIMENTO

Autor: Pereira, Roger Trindade, Pinho, Maria José de, Almeida, Ilda Neta Silva de

Publikováno v: DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol. 6 No. 1 (2019); 75-86
DESAFIOS; Vol. 6 Núm. 1 (2019); 75-86
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 6 n. 1 (2019); 75-86

The article aims to know the historical, theoretical and conceptual context of Complexity Theory. More specifically, it investigates the paradigmatic interlacing, the incompleteness and intelligibility of knowledge of Morinian complexity and its rela

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'QUEM MAL LÊ, MAL OUVE, MAL FALA, MAL VÊ': RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A LITERATURA INFANTOJUVENIL EM ATIVIDADES DO PIBID

Autor: Mendes Costa Ribeiro, Jaqueline, Pereira, Roger Trindade, Homrich, Glinys Maria dos Santos, da Silva, Angela Noleto

Publikováno v: DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; Vol. 5 No. 4 (2018); 28-35
DESAFIOS; Vol. 5 Núm. 4 (2018); 28-35
DESAFIOS-Revista Interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins; v. 5 n. 4 (2018); 28-35

This article proposes to report and reflect on the teaching experience of scholarship recipients of the Institutional Scholarship Program (PIBID), Federal University of Tocantins (UFT), Pedagogy course, Palmas campus, referring to the project of chil

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EDUCACIÓN INFANTIL: el contexto de la práctica docente

Autor: Cezari, Eduardo José, Pereira, Roger Trindade

Publikováno v: Revista Observatório ; v. 3 n. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatory Journal; Vol 3 No 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatorio Magazine; Vol. 3 Núm. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatoire Journal; Vol. 3 No 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatory Journal; Vol. 3 No. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatoire Journal; Vol. 3 No. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583

The present study aims to identify and analyze how teachers approach health in four institutions of Early Childhood Education in the municipality of Palmas, state of Tocantins. The present study has an exploratory-descriptive nature and qualitative d

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EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EDUCACIÓN INFANTIL: el contexto de la práctica docente

Autor: Cezari, Eduardo José, Pereira, Roger Trindade

Publikováno v: Observatory Journal; Vol. 3 No. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatorio Magazine; Vol. 3 Núm. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Observatoire Journal; Vol. 3 No. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Revista Observatório ; v. 3 n. 3 (2017): V. 3 N. 3 (2017) Tecnologia e Narrativas Digitais-Edição Especial 1, Maio 2017; 561-583
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

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THE TEACHING THROUGH THE LÚDICO IN THE INITIAL YEARS OF FUNDAMENTAL TEACHING: A REPORT OF EXPERIENCE WITH MATHEMATICAL GAME

Autor: Costa, Jaqueline Mendes, Homrich, Glinys Maria dos Santos, Pereira, Roger Trindade, Silva, Angela Noleto da

Publikováno v: PRODUÇÃO ACADÊMICA; v. 2 n. 2 (2016); 174-183

This work reports activities developed by PIBIB Pedagogy scholars in a class of the 4th year of elementary school in a School of the Field, in the municipality of Palmas, whose focus was on the elaboration and production of didactic material for the

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