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Autor:
Pereira, Marcos Paulo Torres
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
PEREIRA, Marcos Paulo Torres. Resíduos culturais e literários do medievo europeu cristalizados na identidade do herói sertanejo. 2010. 145 f. Dissertação (Mestrado em Letras) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Literatura, Progra
Externí odkaz:
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3467
Publikováno v:
ModaPalavra e-periódico; 2024, Vol. 17 Issue 42, p1-30, 30p
Percurso docente: identificando a construção de conhecimentos para o ensino em disciplinas de lutas.
Autor:
Vaz de Campos PEREIRA, Marcos Paulo1 marcosp.pereira46@gmail.com, FOLLE, Alexandra1, DETANICO, Daniele2, Santos GRAÇA, Amândio Braga3, Oliveira FARIAS, Gelcemar1
Publikováno v:
Revista de Artes Marciales Asiaticas. Jul-Dec2022, Vol. 17 Issue 2, p140-157. 18p.
Autor:
Trusz, Renato Daniel, Trusz, Fernanda Torres Kossmann, Silveira, Tathiana Ely da, Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos
Publikováno v:
Corpoconsciência; Corpoconsciência, v. 27, jan./ dez., 2023-Publicação Contínua; e12927
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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The experience report aims to verify the applicability of fighting content within early childhood education. Therefore, the planning of the classes was done through Didactic Units. This proposal was made through opposition games, with a group of 14 c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::447ba780d337491d39497075685e8db9
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/12927
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/12927
Autor:
Mota, Íris Dantas da, Araldi, Franciane Maria, Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos, Zilch, Geyson Ricardo, Both, Jorge, Oliveira Farias, Gelcemar
Publikováno v:
Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 3, set./ dez., 2022; 36-54
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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The objective was to estimate the prevalence of physical activity in university students and to verify the association with sociodemographic and academic factors and among the different undergraduate courses at a university in Santa Catarina. A cross
Autor:
Vaz de Campos Pereira, Marcos Paulo1 marcosp.pereira46@gmail.com, Marinho, Alcyane1, Rafaela Galatti, Larissa2, José Scaglia, Alcides2, Oliveira Farias, Gelcemar1
Publikováno v:
Journal of Physical Education (24482455). 2021, Vol. 32 Issue 1, p1-10. 10p.
Autor:
Freitas Reis, Marcos Vinicius1 marcosvinicius5@yahoo.com.br, Torres Pereira, Marcos Paulo1 marcosptorres1@gmail.com
Publikováno v:
Dialogos (14159945). 2020, Vol. 24 Issue 2, p275-291. 17p.
Publikováno v:
Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 26, n. 2, mai./ ago., 2022; 33-50
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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The theme of the Olympic Games in the school environment can bring benefits to students, with the inclusion of attitudes, concepts and experiences through the Olympic movement and sports. The purpose of this report is to thematize the Olympic movemen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6be0e9b9be6027944960c01c4fcb79d0
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13046
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/13046
Autor:
Rosa, Gabriel Pelozato Farias da, Pereira, Marcos Paulo Vaz de Campos, Floriano, Leandro Teixeira
Publikováno v:
Corpoconsciência; Revista Corpoconsciência, v. 25, n. 3, set./ dez., 2021; 49-70
Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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Revista Corpoconsciência
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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The organization of the teaching and learning process aims to give the Collective Sports Games of Invasion (JDCI) a pedagogical treatment consistent with formal education, as well as to organize didactically the relevant knowledge. The purpose of thi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a7296b91fc0058677a4c694b8177067
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/11698
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/11698