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Publikováno v:
Revista Brasileira do Ensino Médio, Vol 4 (2021)
Essa pesquisa teve como objetivo apresentar uma nova proposta para o ensino do conteúdo de relatividade restrita com foco em indivíduos com Desordem do Processamento Auditivo (DPA). A primeira parte deste trabalho consistiu na construção mecânic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f72f3b9896eecfe75c3dd8c1a927e77
