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Autor:
Pereira, Ilídio Medina
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
A implantação de políticas de ação afirmativa para estudantes negros nas universidades públicas brasileiras tem gerado um intenso debate envolvendo vários atores da sociedade brasileira. Sua adoção marca uma virada na política do Estado Bra
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/49272
Autor:
Pereira, Ilídio Medina
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Esta dissertação trata de uma pesquisa que se centrou na análise de um problema, de natureza discursiva, na sociedade contemporânea. Tal abordagem visou compreender a contribuição de Peter Drucker na legitimação de idéias e práticas do capi
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/5921
Resumen ANTECEDENTES: Presentamos una experiencia pedagógica realizada en la asignatura de Metodología de la Investigación en Gastronomía y Turismo (MIGT) (titulación: Gastronomía), de la Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1634c82088565712cbe7078b89755639
Autor:
Pereira, Ilídio Medina1 ilidiopereira@bol.com.br
Publikováno v:
Revista Fronteiras. 2008, Vol. 10 Issue 3, p173-182. 10p.
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Dissertação de mestrado em Estatística
O presente estudo pretende, por um lado, apresentar a análise factorial confirmatória da versão portuguesa do SATS28 e, por outro lado, verificar se a área de estudo, o facto de recorrer habitualment
O presente estudo pretende, por um lado, apresentar a análise factorial confirmatória da versão portuguesa do SATS28 e, por outro lado, verificar se a área de estudo, o facto de recorrer habitualment
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7f72b8f503ed653513f3d619321451a
The ultimate goal of statistical education is to provide an appropriate use of statistical thinking (Schau et al., 1995). This is particularly pertinent in the context of the health sciences since these professionals need to carry out their own inves
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2595::66e6aaf59abcf2ed559ee45d2a0095c9
https://hdl.handle.net/10400.22/20337
https://hdl.handle.net/10400.22/20337
Publikováno v:
Cadernos BAD; n. 1 (1993)
Cadernos BAD; N.º 1 (1993)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Cadernos BAD; N.º 1 (1993)
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Montreal, Canada, 6/11 Setembro 1992
Cadernos BAD, N.�� 1 (1993)
Cadernos BAD, N.�� 1 (1993)