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pro vyhledávání: '"Pereira, Anabela Sousa"'
Publikováno v:
In Journal of Contextual Behavioral Science January 2020 15:219-224
Publikováno v:
Sleep & Vigilance; Jun2024, Vol. 8 Issue 1, p131-138, 8p
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Modelos de avaliação interna nos cursos de educação: estudo comparativo nos campi de Aveiro e Toledo
Autor:
Gomes, Rosa Maria, Moreno, Silvia Guerrero, Fernandéz-Cézar, Raquel, Pereira, Anabela Sousa, Rodrigues, Ana V.
A implementação do Processo de Bolonha, a aprovação do Regime Jurídico da Avaliação do Ensino Superior e a criação da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior colocam novos desafios e complexidade nos processos de gestão d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::717eb4acf104359c3b9dc3296408fedf
http://hdl.handle.net/10773/32181
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As Escalas Comportamentais para Crianças em Idade Pré-Escolar – PKBSpt resultam da tradução e adaptação do Preschool and Kindergarten Behavior Scale – PKBS-2, 2ª Edição (Merrell, 2002), para a língua portuguesa por Gomes, Pereira e Merr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::24c389264afcaf3bbb19ade12de8b371
http://hdl.handle.net/10773/23256
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O presente trabalho tem como objectivo sensibilizar os estudantes para compreender e lidar com o stresse, em particular identificar e controlar os seus sintomas. Com metodologias dinâmicas e interactivas foi realizado um workshop de formação sobre
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http://hdl.handle.net/10773/38602
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O presente Manual procura responder diretamente à necessidade que professores e alunos das disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem (PDA), Psicologia da Educação, Introdução à Psicologia e outras disciplinas básicas da Ps
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::842cc46e84c667d26de32d4a6d5c54d1
https://hdl.handle.net/10400.2/14369
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Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
O presente capitulo apresenta as fontes de stress e as estratégias de coping que o aluno estagiário do 4ºano encontra durante o seu estágio. Além disso, teve por objectivo a validação do questionário ASAE (Avaliação do Stress do Aluno Estag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df10e11686b03b2c916a0963a0b9630d
https://hdl.handle.net/1822/9251
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Publikováno v:
Psicologia, Saúde & Doenças, Volume: 3, Issue: 2, Pages: 149-164, Published: 2002
Partindo de uma abordagem metodológica enquadrada numa perspectiva empírico-analítica, esta investigação tem como objectivo alertar para a necessidade do desenvolvimento de competências para lidar com a situação de transição, propondo a cri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______616::9dbdd6a5a2ff25fb20338df2c560be84
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862002000200004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-00862002000200004&lng=en&tlng=en