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pro vyhledávání: '"Perea Bartolomé, María Victoria"'
Autor:
Cañas Lucendo, Manuel1 mcanas@unach.edu.ec, Perea Bartolomé, María Victoria2, Ladera Fernandez, Valentina2
Publikováno v:
Fracture & Structural Integrity. Jan2023, Issue 63, p1-16. 16p.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés El apoyo entre pares en salud mental es una práctica cada vez más extendida. La formación es clave para el posterior desempeño. Se presenta la revi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::00356c1b6adeef429fc7b76042fa7985
https://cesdonbosco.com/numeros-publicados/educacion-y-futuro-digital.html
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Publikováno v:
Avances en PsicologÍa Latinoamericana; 2022, Vol. 40 Issue 3, p1-16, 16p
Akademický článek
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Autor:
Mora Simón, Sara Pilar, Perea Bartolomé, María Victoria, Ladera Fernández, Valentina, García García, Ricardo Sebastián
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-218. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::79f8ce8e6749f956e7a87f4fe23db488
http://hdl.handle.net/10366/149304
http://hdl.handle.net/10366/149304
Autor:
Contreras-Somoza, Leslie María, Toribio-Guzmán, José Miguel, Sánchez-Gómez, María Cruz, Irazoki, Eider, Martín-Cilleros, María Victoria, Verdugo-Castro, Sonia, Parra-Vidales, Esther, Perea-Bartolomé, María Victoria, Franco-Martín, Manuel Ángel
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research & Public Health; Jun2022, Vol. 19 Issue 11, p6761-6761, 23p
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-205. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b148803947d8a00d1f6b54510fbf4633
https://hdl.handle.net/10366/139919
https://hdl.handle.net/10366/139919
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-199. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22e436167d1676edef960e2c80d3645c
https://hdl.handle.net/10366/139901
https://hdl.handle.net/10366/139901
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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Memoria ID-0177. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2016-2017.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b32a0a22fc67a0755fd731a17745eb64
http://hdl.handle.net/10366/135496
http://hdl.handle.net/10366/135496
Autor:
Morales, Paulina De Los Ángeles, Cañas, Lucendo Manuel, Perea Bartolomé, María Victoria, Ladera Fernández, Valentina, García García, Ricardo, Pérez Sáez, Enrique, Yépez, Sofía, Procel Guerra, Betty Shadira, Hidalgo Mantilla, Dinora, Leyva, Yenney Ricardo, Escobar Redín, Erika Sofía, Pazmiño Miranda, Nelly Del Pilar, Flores Castro, Edwin Geovanny, Závala, Gilberto César, Mayorga, Santiago, Borja, Karina, Aldás, Darwin Santiago, Gonzales, Diego, Pérez Chávez, Luis Fernando, Sumba Nacipucha, Nicolás Armando, Rodríguez Andrade, Nicole Carolina, Chuquitarco, Mario, Salazar Duque, Diego Alfredo, Ocaña Zambrano, Walter Omar, Osejo Angulo, Jenny Maribel
Publikováno v:
Repositorio Universidad Internacional del Ecuador
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
Universidad Internacional del Ecuador
instacron:UIDE
Los procesos de comunicación en las aulas universitarias son de vital importancia, el discurso del profesor, con su hacer didáctico, favorece o no el aprendizaje del adulto pues intervienen una serie de códigos que no se limitan a los lingüístic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::75938e233a7a5677b5f0050d2bfc9f35
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3774
https://repositorio.uide.edu.ec/handle/37000/3774