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pro vyhledávání: '"Pere SOLER MASÓ"'
Publikováno v:
International Journal of Adolescence and Youth, Vol 22, Iss 4, Pp 405-418 (2017)
The concept of empowerment has become increasingly widespread in recent years. Its use is still, however, somewhat controversial and diverse, particularly when referring to young people. This article presents a systematic analysis of how empowerment
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https://doaj.org/article/813cdcf18b3c408986c0ed877c4c0590
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado
Autor:
Anna PLANAS LLADÓ, Pere SOLER MASÓ, Maria PALLISERA DÍAZ, Montserrat VILÀ SUÑÉ, Judit FULLANA NOELL
Publikováno v:
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 15, Iss 4, Pp 17-27 (2012)
El artículo invita a reflexionar sobre la participación de los estudiantes en la gestión y el gobierno de la universidad a partir de una investigación. Se centra en la opinión y percepción que el profesorado implicado directamente en la gestió
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https://doaj.org/article/751f5123d9bb43298600f3923bc2669e
Autor:
ANNA PLANAS LLADÓ, PERE SOLER MASÓ
Publikováno v:
EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, Iss 24, Pp 117-139 (2012)
La evaluación de las políticas públicas y, en especial, de las sociales y culturales, continúa siendo un propósito para la modernización del gobierno local. El objetivo de este artículo es aportar una herramienta en forma de sistema de indicad
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https://doaj.org/article/a9e4d45521aa4c0287b9cd20b6aa30d4
Autor:
Pere Soler Masó, Montserrat Vilá Suñe, Judit Fullana Noell, Anna Planas Lladó, María Pallisera Díaz
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 1 (2011)
Aunque el tema de la participación en los distintos espacios de la vida comunitaria ha irrumpido con fuerza en los últimos tiempos, el sector universitario apenas ha incorporado el debate de la participación en su funcionamiento universitario. La
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https://doaj.org/article/4248ab6f3c6049598dd4419d59942041
Autor:
Raquel Heras Colàs, Mariona Masgrau Juanola, Eulàlia Guiu Puget, Pere Soler Masó, Pilar Albertín Carbó
Publikováno v:
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 27:425-445
Service Learning is an educational practice that promotes learning processes of eclectic and thorough contents, competences and values through a community service and its critical review with the help of reflective tools. Its implementation is necess
Publikováno v:
Social Work Education. :1-18
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 31
Las excepcionales circunstancias generadas por la pandemia en la sociedad afectan de manera especial a las personas y colectivos vulnerables o que están en riesgo de exclusión social. El estudio se centra en dichos colectivos y, sobre todo, en los
Autor:
Laura Corbella Molina, Àngela Janer, Juan González-Martínez, Carme Trull-Oliva, Pere Soler-Masó
Publikováno v:
Revista Educación XX1, 2022, vol. 25, núm. 1, p. 459-483
Articles publicats (D-P)
Trull Oliva, Carme Janer-Hidalgo, Ángela Corbella Molina, Laura Soler Masó, Pere González Martínez, Juan 2022 Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil Revista Educación XX1 25 1 459 483
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Articles publicats (D-P)
Trull Oliva, Carme Janer-Hidalgo, Ángela Corbella Molina, Laura Soler Masó, Pere González Martínez, Juan 2022 Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil Revista Educación XX1 25 1 459 483
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
If we start from the idea that educators are important agents in the youth empowerment process, this study aims to analyse the vision of education professionals on the use of certain methodologies and strategies which are useful and effective in the
Publikováno v:
International Journal of Educational Development. 99:102756
Publikováno v:
Mireia Sala Torrent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d91a60952b299b050144076bafc56ae6
https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0jd2n.4
https://doi.org/10.2307/j.ctv2s0jd2n.4