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pro vyhledávání: '"Perception spatiale chez l'enfant"'
Autor:
Cottar, Agathe
Publikováno v:
Education. 2017
À sa naissance, l’enfant est en contact avec un environnement, un espace qu’il ne connait pas. Cependant, la conception de l’espace n’est pas innée chez l’enfant. Sa perception et sa représentation de l’espace relèvent d’un long pro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::b41280eec82d7749ff334baba4471ce5
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01696787/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01696787/document
Autor:
Cadinot, Florian
Publikováno v:
Education. 2017
À sa naissance, l’enfant est en contact avec un environnement, un espace qu’il ne connait pas. Cependant, la conception de l’espace n’est pas innée chez l’enfant. Sa perception et sa représentation de l’espace relèvent d’un long pro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::eb5a58c9764fa03cab2862cbbe36d6d7
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01696654/document
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Autor:
Tangui, Thomas
Publikováno v:
Education. 2015
Un objet sur ou sous quelque chose, passer derrière, devant, sous ou sur un objet, sont autant de tâches qui paraissent simples, mais qui représentent, en réalité, des compétences que nous avons construites au fil de notre développement, et ce
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::77880cada58ead1ed8cc24380443a63c
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01203255/document
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Autor:
Neisch, Paulina
Publikováno v:
Architecture, aménagement de l'espace. Université Paris 10 Nanterre, 2013. Français. ⟨NNT : 2013PA100069⟩
Children see the architectural and urban environments in which they live from their own unique perspectives. It is interesting and important to know their point of view, with respect to how it differs from the perspectives of the adults. A child and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f233e4f70cdd60934145cc23d94f33c5
https://hal.science/tel-02980727
https://hal.science/tel-02980727
Autor:
Masson-Vincent, Michelle.
Texte remanié de: Th.--Géogr.--Grenoble I, 1990. Titre de soutenance : Représentations spatiales et savoirs sur la montagne des enfants et pré-adolescents scolarisés.
Contient un choix de témoignages et documents. Bibliogr. p. 319-32
Contient un choix de témoignages et documents. Bibliogr. p. 319-32
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36957971g
Autor:
Boyer, Marie-Monique.
Th. 3e cycle--Psychol.--Paris--EHESS, 1987.
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37603408z
Autor:
Daubet, Michel
Th. 3e cycle--Didactique des mathématiques--Université de Bordeaux I, 1986.
Bibliogr. p. 250-257.
Bibliogr. p. 250-257.
Externí odkaz:
http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34995581r
Autor:
Granger, Lucie.
Québec Université Laval, Bibliothèque 2015
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/28901