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pro vyhledávání: '"Percepção infantil"'
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
Muitos estudos têm mostrado os impactos negativos da poluição atmosférica no agravamento de doenças, mas poucos tem mostrado que o envolvimento e a percepção deste público têm um papel educativo significante na redução da exposição aos c
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https://doaj.org/article/1028b0a4927f4375888a24bc997b62de
Publikováno v:
Design e Tecnologia, Vol 4, Iss 07, Pp 1-9 (2014)
Este artigo apresenta a pesquisa realizada sobre o projeto gráfico de livros infantis para crianças entre 4 e 7 anos mas que podem ter idades variadas devido as diversas condições e estímulos de aprendizagem. Encontra-se neste artigo a pesquisa,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/261bff87b8e7487bb41193c7aedad3ac
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 21 No. 2 (2018)
Pensar a Prática; v. 21 n. 2 (2018)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 21 n. 2 (2018)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este estudo teve como objetivo identificar a percepção de alunos de 7 a 9 anos de idade sobre as aulas de Educação Física em uma escola pública no município de Esteio, RS. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 49 estudantes e seu r
Autor:
Deise Carelli, Layla Martins de Aquino
Publikováno v:
ECCOM, Vol 4, Iss 8, Pp 51-62 (2013)
Este trabalho teve como objetivo contribuir para o estudo sobre ilustração infantil com foco na compreensão da leitura e percepção visual de crianças de 6 a 9 anos, através de uma pesquisa acerca das ilustrações na literatura infantil, levan
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFVUniversidade Federal de ViçosaUFV.
Made available in DSpace on 2015-03-26T13:44:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 677093 bytes, checksum: e687d7fd934edcdb22b3b2ba7f03209b (MD5) Previous issue date: 2014-04-11
The present work consists in a research that turns ar
The present work consists in a research that turns ar
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http://locus.ufv.br/handle/123456789/4879
Publikováno v:
LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Gláuks Online, Vol 14, Iss 02, Pp 178-198 (2014)
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Gláuks Online, Vol 14, Iss 02, Pp 178-198 (2014)
Os contos “As margens da alegria” e “Os cimos”, primeiro e último, respectivamente, do livro Primeiras estórias (1962), de João Guimarães Rosa são analisados comparativamente objetivando investigar o olhar da personagem infantil em rela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::65be8ea5fe69adf0e0983fe513002a92
http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/13394
http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/13394
Publikováno v:
LOCUS Repositório Institucional da UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV
The present work consists in a research that turns around the meanings that the fictional space assumes in the Brazilian literature since its first manifestations and during colonial periods, until the third modernism's stage that corresponds to the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::490f3228ff5ed088c08b669dda3c6cb7
http://locus.ufv.br/handle/123456789/4879
http://locus.ufv.br/handle/123456789/4879
Autor:
Antun, Alex Elias, Baldin, Nelma
Publikováno v:
Revista Paranaense de Desenvolvimento-RPD; Vol. 34 No. 124 (2013): Janeiro-Junho; 245-265
Revista Paranaense de Desenvolvimento; Vol. 34 Núm. 124 (2013): Janeiro-Junho; 245-265
Revista Paranaense de Desenvolvimento-RPD; v. 34 n. 124 (2013): Janeiro-Junho; 245-265
Revista Paranaense de Desenvolvimento
Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (IPARDES)
instacron:IPARDES
Revista Paranaense de Desenvolvimento; Vol. 34 Núm. 124 (2013): Janeiro-Junho; 245-265
Revista Paranaense de Desenvolvimento-RPD; v. 34 n. 124 (2013): Janeiro-Junho; 245-265
Revista Paranaense de Desenvolvimento
Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (IPARDES)
instacron:IPARDES
This article aims to show the susceptibility of children when confronted with the footprints we leave on the planet. The study which subsidizes this paper is based on the Ecological Footprint and practical experiences during hikes or nature walks wit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::81307c7c52f9d3aebe94197d111e832c
https://ipardes.emnuvens.com.br/revistaparanaense/article/view/492
https://ipardes.emnuvens.com.br/revistaparanaense/article/view/492
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado da Bahia This study aimed at exploring and describing children s perceptions in threatened natural settings, specifically, the Rain Forest in Brazil. Several studies point to the significance of perceptions f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::91614c84747799f20f66612a431a537f
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17390
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/17390
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica. Submitted by Miguel Oliveira (maoliveira@ispa.pt) on 2016-09-14T16:28:36Z No. of bitstreams:
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9fa7f8236cfb01d72ebc4ba37c041ade