Zobrazeno 1 - 10
of 28 266
pro vyhledávání: '"Pendidikan Islam"'
Autor:
Haryati1 haryati0915@gmail.com, Andri2 anndri224@gmail.com, Nabila, Maulina3 nabilamaulina01@gmail.com
Publikováno v:
Jurnal Syntax Admiration. Oct2024, Vol. 5 Issue 10, p3725-3733. 9p.
Publikováno v:
Jurnal Syntax Admiration. Oct2024, Vol. 5 Issue 10, p4094-4106. 13p.
Autor:
Rahma, Annisa1 2307052020@webmail.uad.ac.id, Suyadi1 suyadi@fai.uad.ac.id
Publikováno v:
Journal of Syntax Literate. Apr2024, Vol. 9 Issue 4, p2389-2399. 11p.
Autor:
Mohamad Rasidi, Azrul Hisyam1 ceroi7781@yahoo.com, Ismail, Muhammad Fadlly1
Publikováno v:
Ulum Islamiyyah. Aug2024, Vol. 36 Issue 2, p212-218. 7p.
Autor:
Imam Hidayat, Mukhamad Hamid Samiaji
Publikováno v:
Jurnal Nusantara Raya, Vol 3, Iss 3 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penguatan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah (Aswaja) dalam membangun karakter An-Nahdliyah mahasiswa program studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto. Maka dar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36b30008004b4107b2810da5eab43024
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 4 (2024)
Pendidikan Islam merupakan salah satu pilar utama dalam pengembangan karakter dan pengetahuan individu yang berlandaskan pada nilai-nilai agama, Dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia, manajemen pendidikan memainkan peranan yang sangat penting d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55def8ecb7184829a36df6466ad1e8e9
Autor:
Putra, Jazmi Zulhilmi1 jazmizulhilmi@gmail.com
Publikováno v:
Jurnal Syntax Admiration. May2024, Vol. 5 Issue 5, p1614-1629. 16p.
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 3 (2024)
Penelitian ini mengulas pandangan Buya Hamka tentang urgensi Spiritual Quotient (SQ) dalam pendidikan Islam. Buya Hamka, seorang cendekiawan Muslim terkemuka abad ke-20, menekankan pentingnya pendidikan yang tidak hanya mengembangkan kecerdasan intel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/933645abb7054ea89a24bdc0b290073f
Publikováno v:
Islāmiyyāt: International Journal of Islamic Studies. 2024, Vol. 46 Issue 1, p69-81. 13p.
Autor:
Umniatuz Zahro, Mukh. Nursikin
Publikováno v:
Afeksi, Vol 5, Iss 1, Pp 60-71 (2024)
Artikel ini membahas tantangan pendidikan Islam Wasathiyah dalam menghadapi polarisasi ideologis dan intoleransi dalam masyarakat Islam. Pendidikan Islam Wasathiyah, yang berbasis pada prinsip tawassuth (moderasi), seharusnya mempromosikan keseimbang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10ebc494d90d4e76b9ae453d00b2e065