Zobrazeno 1 - 10
of 1 242
pro vyhledávání: '"Pemecahan Masalah"'
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 894-902 (2024)
The purpose of this study is to characterize and understand the mathematical problem-solving skills of fifth-grade students at SDN 1 Tanjung Sari, particularly with regard to narrative problems with flat forms. This study employs a qualitative descri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/16a95bbb5732416083cd6c825166f5f4
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 1154-1162 (2024)
This research aims to analyze worked examples in mathematics learning and mathematical problem solving abilities with worked examples from the 2019-2024 period. This research uses Systematic Literature Review (SLR) sourced from Google Scholar. 21 art
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0b9d4f6b5d444250a5e2fad0a9c93aa5
Autor:
Saeful Alfiansah, Sugeng Sutiarso
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 1013-1020 (2024)
This study was conducted with the primary aim of evaluating and deeply understanding students' abilities in solving mathematical problems, specifically focusing on Linear Equations and Inequalities with One Variable (SPLSV). A qualitative approach wa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/434ab9d5a7d44aa1a1d8989498ae923d
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 1246-1252 (2024)
The blended learning model is a learning model that uses 2 methods, namely face-to-face and visual, so that it can provide a comprehensive learning experience to students. The purpose of this research is to determine the effect of the Blended Learnin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1a718bb50c9465abb13b965e0ad954d
Autor:
M. Rosyadi, Yuyu Yuhana
Publikováno v:
Jurnal Lebesgue, Vol 5, Iss 2, Pp 1066-1073 (2024)
The purpose of this research is to produce a test instrument to measure mathematical problem-solving ability by looking at the development procedures and the quality of the mathematics problem solving instruments developed. The research used is the t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9687ec8b98354ae7b1049f6ab97a5f7d
Autor:
Eka Frima Asda
Publikováno v:
Dalton, Vol 7, Iss 2, Pp 148-160 (2024)
Penelitian didasari oleh pernyataan Kemendikbud, bahwa kurikulum merdeka diharapkan dapat mempersiapkan siswa dalam menghadapi abad 21 dengan membangun Metakognisi siswa. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah, untuk mendeskripsikan aktifitas y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8600b38d1254317859118821fda01e3
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 566-572 (2024)
Penelitian ini mengevaluasi pengaruh metode STEM terintegrasi pada pembelajaran materi elektronika terhadap kemampuan analisis dan pemecahan masalah siswa SMK. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melibatkan siswa kelas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efc0096b22d84677a90e55665f6573c1
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 446-457 (2024)
Perangkat pembelajaran merupakan acuan dalam melaksanakan pembelajaran agar tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan pelaksanaan pembelajaran matematika ialah mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis semaksimal mungkin.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ee18d7dc43346de9379fa17eaafeef3
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 379-393 (2024)
Kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematis masih tergolong rendah. Akibatnya, peserta didik mengalami kesulitan dalam menyusun rencana dan menyelesaikan masalah matematis. Adapun penyebab rendahnya KPM peserta didikyaitu kurangnya per
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c1314371f104704bf5a8096a1e57d39
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 2, Pp 645-655 (2024)
Kurangnya keterampilan pemecahan masalah di kalangan siswa dibuktikan dengan kesulitan mereka dalam menangani masalah matematika secara efektif. Kurangnya akses terhadap materi pembelajaran yang mendukung memperparah masalah ini. Selain itu, integras
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19c66d656b224e45bae61e939815100d