O Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação no Brasil e as Parcerias Público-Privadas na Educação Infantil: um panorama na perspectiva dos Princípios de Abidjan

Autor: Pellanda, Andressa, Boly Barry, Koumbou

Publikováno v: FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; Vol. 12 (2022)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação; v. 12 (2022)
FINEDUCA-Revista de Financiamento da Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS

The approval of the new Fund for the Maintenance and Development of Basic Education and the Valorization of Education Professionals - Fundeb - represents a big step to guaranteeing free and public education. Early childhood education is the stage of

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e3e83b29a5f3a491aa3d20fef01c7a0
https://doi.org/10.22491/2236-5907119737