Zobrazeno 1 - 10
of 44
pro vyhledávání: '"Pelin Piştav Akmeşe"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 3, Pp 947-965 (2021)
Bu çalışmada anadili Türkçe 6-8 yaş arası çocukların öyküleme yoluyla dil becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya 100 çocuk dahil edilmiştir. Çalışmada çocukların alıcı ve ifade edici dil becerilerini de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecd8157cfc7c42ffbb30b5c7aa474859
Autor:
Pelin Piştav Akmeşe, Nilay Kayhan
Publikováno v:
Sakarya University Journal of Education, Vol 6, Iss 3, Pp 146-161 (2016)
Cerebral Palsy (CP) is a common developmental disability. CP is primarily a disorder of movement and posture. Associated deficits are present in large majority; mental retardation, visual impairement, hearing impairment, epilepsy, speech and language
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1acfce9514d48bb902ed668eaebd69f
Autor:
Pelin Piştav Akmeşe, Nilay Kayhan
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 29, Iss 2, Pp 43-60 (2015)
Okul öncesi eğitim 36-60 ay aralığındaki çocukların gelişim düzeyleri ile bireysel özelliklerine uygun eğitim ortamlarında motor, sosyal ve duygusal, bilişsel, dil ve özbakım becerilerinin desteklendiği bir süreçtir. Bu çalışmada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e0833c459a9f426b929830b05b2df467
Autor:
Emine Rabia Koç, Pelin Piştav Akmeşe
Publikováno v:
Türk Nöroloji Dergisi, Vol 17, Iss 4, Pp 189-194 (2011)
OBJECTIVE: Epilepsy is characterized by sudden seizures and loss of control in patients; it leads to constantly be under stress. Psychiatric disorders, particularly depressive disorders are more frequent in patients with epilepsy than in the whole of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2951037412ef4e828eb9e8ce51c2b084
Publikováno v:
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi. 16:548-572
Bu araştırma ilköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin okullarının geliştirilmesi gereken alanlarına ilişkin algılarını ve bu algıların onların bireysel özelliklerine göre değişip değişmediğini inceleyen bir betimsel taram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16a2c5355a05e0e525b163fa1911cfcf
https://doi.org/10.35675/befdergi.709766
https://doi.org/10.35675/befdergi.709766
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 37-44
Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
Opinions of audiology and speech disorders specialists on education of children with hearing loss Aim: It was aimed to examine the opinions of audiology and speech disorders specialists (ASDS) working with children with hearing loss between the ages
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a8707e211e33161aff2e27fb82125ff
https://doi.org/10.34034/tjahr.23280
https://doi.org/10.34034/tjahr.23280
Autor:
Pelin Piştav Akmeşe, Hatice Kayhan
Publikováno v:
Journal of Turkish Studies. 15:3669-3688
Bu çalışmada 2019 yılı Aralık ayında başlayan ve küresel bir salgın olan koronovirüs (Covid-19) salgınsürecinde yükseköğretime devam eden özel eğitim öğretmenliği işitme yetersizliği alt alanında uzmanlaşanöğrencilerin, uza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f2b0b1a29516430062f8fc034e514ac
https://doi.org/10.7827/turkishstudies.44410
https://doi.org/10.7827/turkishstudies.44410
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 18-23
Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
Okuma ve yazma becerisi okul hayatı ve toplumsal yaşam için lazım olan temel beceriler içinde yer almaktadır. Çocukların doğdukları andan, okula başlama sürecine kadar olan zamanda edinilmesi beklenen okuma yazmaya ait ön şart beceriler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3616ac799b8ecfb8c5527d3836e40636
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tjaudiologyandhear/issue/70001/1035463
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tjaudiologyandhear/issue/70001/1035463
Autor:
Pelin Piştav-Akmeşe, Nilay Kayhan
Publikováno v:
Turkish Journal of Special Education. 1:57-69
Quality special education services are closely related to the quality and the efficacy of the teachers. The purpose of this study is to investigate the difficulties faced by the special education teachers and their selfefficacy beliefs. The study inc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83fca132cee7e56da1f7aaf92f1d3cc8
https://doi.org/10.37233/trsped.2019.0103
https://doi.org/10.37233/trsped.2019.0103
Autor:
Pelin Piştav Akmeşe, Serap Kanmaz
This study aimed to evaluate the language skills of preschool children through narrative. The Turkish Test of Early Language Development (TEDIL) was used to evaluate the receptive and expressive verbal language skills of the children, and language sa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0fd3b9b39cd1cdb6a6b8878250fab92
https://hdl.handle.net/11454/79872
https://hdl.handle.net/11454/79872