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Publikováno v:
In Alter - European Journal of Disability research, Revue européen de recherche sur le handicap April-June 2013 7(2):93-101
Publikováno v:
Edition SZH/CSPS, 2021
SZH-CSPS édition, pp.342, 2021, 978-3-905890-59-4
SZH-CSPS édition, pp.342, 2021, 978-3-905890-59-4
International audience; A l’aide de différentes recherches centrées sur l’activité ou le point de vue des professionnels et des élèves déclarés à besoins éducatifs particuliers, mais aussi sur les savoirs et les trajectoires, cet ouvrage
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1028cf0b12cb2f25021094295defb28b
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199523
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199523
Introduction. Questions de transitions et transformations sur les chemins vers l'éducation inclusive
Publikováno v:
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, Edition SZH/CSPS, pp.9-20, 2021
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, Edition SZH/CSPS, pp.9-20, 2021
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3c33fe88c3a565080e31c0efacc81ca2
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199542
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Publikováno v:
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, Edition SZH/CSPS, pp.315-338, 2021
Transitions et transformations sur les chemins de l'éducation inclusive, Edition SZH/CSPS, pp.315-338, 2021
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ccb660ff5ec0e1e62426cdba4c8516af
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03199562
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Publikováno v:
L'enseignement de l'oral en contexte francophone : pratiques et outils de formation pp. 103-117
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::9ac1256a8d1dcf8664a640227f6f85f0
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:156863
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Autor:
Calabrese, Stefania, Egloff, Barbara, Monney, Corinne, Pelgrims, Greta, Sahli Lozano, Caroline, Sahrai, Diana, Straccia, Claudio, Wicki, Monika
Die Digitalisierung hat für die Sonderpädagogik grosses Potenzial. Immer mehr Lern-, Förder- und Hilfsmittel basieren auf elektronisch übertragbaren Informationen. Die neuen Technologien helfen etwa, Barrieren abzubauen, die Selbständigkeit zu f
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Autor:
Pelgrims, Greta, Perez, Jean-Michel
L'ouvrage propose de contribuer à examiner dans quelle mesure, sous quels aspects, avec quelles nuances et quels effets, le mouvement de l'inclusion consiste effectivement à réinventer l'école ou dans quelle mesure l'histoire des idées se répè
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1400::5ec1fc6a9a5148db8d5906e0f3cbc4d8
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:91518
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Autor:
Pelgrims, Greta
Publikováno v:
Revue suisse de pédagogie spécialisée, No 3 (2016) pp. 20-29
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https://archive-ouverte.unige.ch/unige:91017
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Élaboré avec des enseignants de cycle 2 et 3, ordinaires et spécialisés, Scriptum est un outil innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la copie et de l'orthographe lexicale intégrant les acquis les plus récents de la rec
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0625eda878321e69f6f8d39b9b7c9e50
https://archive-ouverte.unige.ch/unige:91337
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Autor:
Emery, Roland Albert, Pelgrims, Greta
Publikováno v:
Revue suisse de pédagogie spécialisée, Vol. 3 (2016) pp. 30-39
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https://archive-ouverte.unige.ch/unige:91111
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