Zobrazeno 1 - 10
of 40
pro vyhledávání: '"Pelger, Susanne"'
Publikováno v:
International Journal of Technology & Design Education. Mar2022, Vol. 32 Issue 1, p243-266. 24p.
Autor:
Pelger, Susanne
Tydliga mål och förutsättningar för progression är avgörande för studenters lärande. För att stödja studenters lärandeprogression och måluppfyllelse har vi inom de naturvetenskapliga utbildningarna i Lund utvecklat så kallade progression
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1110::a9dd9e391b19e64246d1532b2358c25e
https://lup.lub.lu.se/record/15c524be-1440-4d9f-b553-024bd68f8af7
https://lup.lub.lu.se/record/15c524be-1440-4d9f-b553-024bd68f8af7
Publikováno v:
International Journal of Technology & Design Education. Mar2019, Vol. 29 Issue 2, p263-282. 20p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pelger, Susanne
Publikováno v:
Proceedings: Biological Sciences, 1994 Apr . 256(1345), 53-58.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/49593
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pelger, Susanne, Ljungqvist, Marita
Vad är blended learning? Hur kan lärares kompetens inom blended learning utvecklas? Och hur kan blended learning i sin tur främja utvecklingen av pedagogisk kompetens? I denna rapport redovisas det pedagogiska utvecklingsprojektet Blended learning
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1110::d252a050087b5bdd18738b8358e6a090
https://lup.lub.lu.se/record/50ad2e16-fec2-475c-a427-43fd44ce65f6
https://lup.lub.lu.se/record/50ad2e16-fec2-475c-a427-43fd44ce65f6