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A NARRATIVA DE VIDA NOS ESTUDOS DE GÊNERO: DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO E IDENTIDADE
Autor: Pedroza, Regina Lúcia Sucupira, Alves, Cândida Beatriz
Publikováno v: Revista Sociais e Humanas; v. 34 n. 2 (2021)
Sociais e Humanas
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
As narrativas de vida têm sido vistas como um método privilegiado para os estudos de gênero. Por meio do relato do vivido, as mulheres, antes meros objeto de estudos, têm espaço agora para narrar, com um lugar de fala que lhes é próprio. A fim
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::af371f424143ebe9611b4765849e2202
http://periodicos.ufsm.br/sociaisehumanas/article/view/64245
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Coletivos on-line : Coll Psi
Autor: Amparo, Deise Matos do, Morais, Renata Arouca de Oliveira, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira, Gregório, Gregório De Sordi, Guimarães, Veridiana Canezin, Souza, Paula Stein de Melo
Publikováno v: Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
O projeto Coletivos On line – Coll Psi (Amparo, 2020) visa desenvolver Ações Transdisciplinar em Saúde Mental On Line, por meio de grupos/coletivos de fala e intervenções focais individuais para populações vulneráveis à Covid-19; propor so
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0777a33967931c8094206fcd40d6f41
https://repositorio.unb.br/handle/10482/41260
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O inconsciente capitalista a partir de Lacan, Marx e Zizek: consequências para o debate sobre identidade de gênero
Autor: Alves, Cândida Beatriz, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira
Publikováno v: Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 154-163, Published: 27 MAY 2019
RESUMO: Este estudo se fundamenta na psicanálise e no materialismo histórico-dialético, segundo o qual os seres humanos se constituem por processo histórico e social. Com base na apropriação por Lacan da obra de Marx, defendemos que o inconscie
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0be587825546d866b40a46cfb39d7a5a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-14982019000200154&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
A violência como tema transversal aos estudos sobre a deficiência: interconexÕes necessárias.
Autor: Wanderer, Aline1 aline.wanderer@gmail.com, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira2 rpedroza@unb.br
Publikováno v: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 2015, Vol. 15 Issue 1, p178-195. 18p.
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Childhood in focus: State, public policies and education
Autor: Sousa, Taísa Resende, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira, Sousa, José Vieira de
Publikováno v: Linhas Críticas; Vol. 20 No. 43 (2014); 643-663
Linhas Críticas; Vol. 20 Núm. 43 (2014); 643-663
Linhas Crí­ticas; v. 20 n. 43 (2014); 643-663
Linhas Críticas; v. 20, n. 43 (2014); 643-663
Critical Lines; v. 20, n. 43 (2014); 643-663
This essay aims at discussing and analyzing, based on a literature review, the relations among state, public policies in education, and childhood. For such, it discusses education as a public policy for childhood and some conceptions of childhood, to
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3ead96984b04f889c7629e334ff1092e
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4402
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PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: PANORAMA DA PSICOLOGIA ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DE GOIÂNIA
Autor: Rodrigues, Larissa Goulart, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira
Publikováno v: Inter Ação; Vol. 37 No. 2 (2012): Philosophy and formation; 381-396
Revista Inter Ação; Vol. 37 Núm. 2 (2012): Filosofia e formação; 381-396
Revista Inter Ação; v. 37 n. 2 (2012): Filosofia e formação; 381-396
Inter-ação (Goiânia. Online)
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Historically, psychology has had a close relationship with education. School psychology, as a field of action for psychology in education, is one of the forms which such relations have established. This study set out to analyze these relations at pre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ee600893d2f870a39c81abc259be0cfe
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/13088
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Direitos humanos e democracia na educação infantil: atuação do psicólogo escolar em uma associação pró-educação
Autor: Chagas, Julia Chamusca, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira, Branco, Angela Uchoa
Publikováno v: Estudos de Psicologia (Natal), Volume: 17, Issue: 1, Pages: 73-81, Published: APR 2012
A educação em/para os Direitos Humanos demanda a discussão do papel da escola na formação para a cidadania. Essa formação deve considerar a necessidade do ideal de democracia estar em todos os níveis do contexto escolar, da proposta pedagógi
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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-294X2012000100009&lng=en&tlng=en
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A brincadeira em um abrigo: uma forma de pensar a extensão universitária
Autor: Maia, Camila Moura Fé, Lima, Maíra Cristina Coelho de, Queiróz, Sara Nunes Rodrigues de, Pedroza, Regina Lúcia Sucupira
Publikováno v: ParticipAção; n. 16 (2009)
Participação; n. 16 (2009)
Este artigo propõe pensar a extensão a partir da apresentação do Projeto de Extensão de Ação Contínua da Universidade de Brasília “Pintando e Bordando: desenvolvimento de crianças e adolescentes em abrigos”. O projeto objetiva construir
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b5a4f2ee9d79a5bd27260db4905da740
http://periodicos.unb.br/index.php/participacao/article/view/5995
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Ciência, método e objeto na psicologia e na psicanálise: algumas pontuações
Autor: Pedroza, Regina Lúcia Sucupira, Almeida, Sandra Francesca Conte de
Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
PEDROZA, Regina Lúcia Sucupira; ALMEIDA, Sandra Francesca Conte de. Ciência, método e objeto na psicologia e na psicanálise: algumas pontuações. Revista de Psicologia, Fortaleza, v.11/12, n.1/2, 1993/1994, p.153-168. This study analyses the pro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9034591d87af62f404fe0d95dca0dee0
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11002
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