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REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021-Ahead of Print (AOP); e21003
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21003
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21003
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21003
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21003
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
This study is the result of a research developed by members of the Rondoniense Group of Studies and Research in Mathematical Education (GROEPEM), in the line of History of Mathematical Education (HEM). It had as objective, to make a study about the h