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Akademický článek
Género y currículum de formación del profesorado en Educación Física: un diálogo entre Brasil y España
Autor: Pedrona Serra Payeras, Maria Prat Grau, Aline da Silva Nicolino, Susanna Soler Prat, Ana Márcia Silva
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 82, Iss 2, Pp 191-210 (2020)
Se analiza cómo se ha introducido la perspectiva de género en los grados universitarios que capacitan al profesorado de educación física en Brasil y España. A partir del análisis de contenido de los proyectos curriculares o guías docentes de 6
Externí odkaz: https://doaj.org/article/6ff7d95632ca4c5ea5b62cb8c5b949a1
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Akademický článek
Masculinización en estudios de las ciencias de la actividad física y el deporte
Autor: Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler Prat, Anna Vilanova Soler, Ingrid Hinojosa-Alcalde
Publikováno v: Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 135, Pp 9-25 (2019)
Las diferencias educativas entre hombres y mujeres tienen un claro reflejo en la elección de los estudios universitarios. Por otra parte, el campo de la educación física, la actividad física y el deporte es un espacio de socialización de género
Externí odkaz: https://doaj.org/article/0e0bc244ce664a78860852e1d6214ef5
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Akademický článek
Áreas seleccionadas en proyectos de grado de la Formación Inicial Docente en Pedagogía en Educación Física
Autor: Claudia Quintana Figueroa, Vanessa Obando-Casanova, Laura Léniz-Maturana, Pablo del Val Martin, Gustavo Pavéz-Adasme, Pedrona Serra-Payeras, Rodrigo Gallardo-Rodríguez, Pere Palou-Sampol, Angélica Vera Sagredo, Felipe Poblete-Valderrama
Publikováno v: Educación Física y Ciencia, Vol 26, Iss 2 (2024)
El estudio tuvo por objetivo describir y clasificar los trabajos de titulación desarrollados entre los años 2009 al 2019 de la carrera de Pedagogía en Educación Física de una universidad pública no estatal del sur de Chile. Se utilizó un enfoq
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f7c9bef9809a4d73a613a435dfe7e9e9
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Aprendizaje-servicio y centros penitenciarios: 'Una experiencia brutal que te cambia la manera de ver la sociedad'
Autor: Ingrid Hinojosa-Alcalde, Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler
Publikováno v: Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. :63-73
Este trabajo presenta las experiencias vividas por el alumnado del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CAFyD) del centro universitario Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya. El objetivo de este trabajo es analizar l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e093b86e324429ffa7e9892443aa3820
https://doi.org/10.1344/did.2022.12.63-73
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Revista iberoamericana de educación
Autor: Susanna Soler Prat, Ana Márcia Silva, Pedrona Serra Payeras, Aline da Silva Nicolino, María Grau
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 82, Iss 2, Pp 191-210 (2020)
Se analiza cómo se ha introducido la perspectiva de género en los grados universitarios que capacitan al profesorado de educación física en Brasil y España. A partir del análisis de contenido de los proyectos curriculares o guías docentes de 6
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f32373f5c05d2e6a2d7bb3514d5a5961
https://doi.org/10.35362/rie8223637
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Perspectiva de género en la formación de maestras y maestros de Educación Física (Gender perspective in the training of Physical Education teachers)
Autor: Susanna Soler Prat, María Teresa LLeixa Arribas, Pedrona Serra Payeras
Publikováno v: Retos. :634-642
La formación del futuro profesorado de educación física en perspectiva de género, tal y como recogen la literatura y las normativas actuales, es una necesidad y un requisito para el desarrollo de una escuela, una actividad deportiva, y una socied
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8889ab04a7b348d5891c6cee220ce3b0
https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.74253
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¿Existe sesgo de género en los estudios de ciencias de la actividad física y el deporte? (Is there a gender bias in study programs in sciences of physical activity and sport?)
Autor: Susanna Soler Prat, Beatriz Garay Ibañez de Elejalde, Eider Elcoroaristizabal, Pedrona Serra Payeras, María Grau, María Teresa Vizcarra Morales
Publikováno v: Retos. :150-154
Con el presente trabajo se desea identificar si existe sesgo de género en los estudios de grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), para ello, se ha analizado la participación en las pruebas
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ccee6036e7f8b416166685360face962
https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.58846
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Masculinización en estudios de las ciencias de la actividad física y el deporte
Autor: Ingrid Hinojosa-Alcalde, Susanna Soler Prat, Anna Vilanova Soler, Pedrona Serra Payeras
Publikováno v: Apunts. Educación física y deportes; Vol. 1, Núm. 135 (2019); p. 9-25
Apunts: Educación Física y Deportes, Vol 4, Iss 135, Pp 9-25 (2019)
espanolLas diferencias educativas entre hombres y mujeres tienen un claro reflejo en la eleccion de los estudios universitarios. Por otra parte, el campo de la educacion fisica, la actividad fisica y el deporte es un espacio de socializacion de gener
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b2165eb06aa8e108b74c585d0a1bae73
https://www.raco.cat/index.php/ApuntsEFD/article/view/347996
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Análisis del discurso de género en las matrices curriculares de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Autor: Pedrona Serra Payeras, María Grau, María Teresa Vizcarra Morales, Susanna Soler Prat, Beatriz Garay Ibañez de Elejalde
Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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En este trabajo se pretende analizar cómo se ha introducido la perspectiva de género en el currículum universitario, y más específicamente, en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Para ello se ha realizado un análisis de c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4d6e11629125c3eebd57977857fd3bd
https://ddd.uab.cat/record/165500
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