Výsledky vyhledávání - "Pedrol, Héctor"

Guía para utilizar la plataforma 'QPR, ¿Qué pasa, Riachuelo' en las aulas como herramienta digital para la educación ambiental

Autor: Arza, Valeria, Alonso, Natalia, Fabiano, Jeremias, Mignaqui, Vera, Pedrol, Héctor, Dunand, Eduardo, de Palma, Marina

The '¿Qué pasa Riachuelo?' basin platform was co-designed in the CoAct Environmental Justice project with community groups from the Matanza-Riachuelo basin, a territory in Argentina that is highly contaminated. In this process the co-researchers id

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::448e1b97c9750f261cc1739adb2e5517

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Las representaciones construidas por estudiantes universitarios acerca del modelo científico de membrana citoplasmática : Diagnóstico y relevancia en el proceso de enseñanza aprendizaje

Autor: Verónica Andrea Mancini

Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

Aprender ciencia requiere aprender modelos y reconstruirlos en el aula. Los docentes que enseñan ciencia utilizan habitualmente en sus clases modelos científicos, los cuales constituyen una forma de representar la realidad. Se les atribuye a los mo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d866d63fab8506ee657dc6b5808e4f9
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/55100

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