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Akademický článek
Agility in active learning: proposal in the subject Models and Simulation/Agilidad en el aprendizaje activo: propuesta en la asignatura Modelos y Simulación
Autor: Sonia Itati Mariño, Griselda Cardozo, Pedro L. Alfonzo
Publikováno v: Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 2, Pp 542-554 (2021)
Higher Education spaces apply a diversity of active methods, and they that are integrated to design innovations in order to achieve significant learning. The article describes an active methodology experience focused on the inverted class and problem
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Akademický článek
Las áreas de conocimiento SWEBOK en producciones de graduación. Un estudio de la disciplina Informática en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA) de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina
Autor: Sonia Itati Mariño, Pedro L. Alfonzo, Mgter
Publikováno v: e-Ciencias de la Información, Vol 9, Iss 2 (2019)
La disciplina Informática muestra distintas evidencias de sus abordajes teóricos y empíricos. Es así como estudios fundamentados en la Ingeniería del Software Basada en la Evidencia proporciona un marco lógico-metodológico de abordaje En esta
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Akademický článek
Sistematización de trabajos de graduación, una aproximación a la gestión del conocimiento
Autor: Sonia I. Mariño, Pedro L. Alfonzo, Maria V Godoy
Publikováno v: Edutec, Iss 57 (2016)
La Educación Superior proporciona diversos escenarios para implementar la Gestión del Conocimiento, siendo las TIC una herramienta clave. Se describe un sistema informático para administrar la información de trabajos de graduación, se detalla el
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Akademický článek
Un taller en herramientas web para la sistematización de datos. Una experiencia de actualización de conocimientos
Autor: Sonia I. Mariño, Pedro L. Alfonzo, Juan I. Cavalieri
Publikováno v: Edutec, Iss 50 (2014)
Se expone una experiencia de actualización de conocimientos en herramientas para la generación de aplicaciones web, desarrollada en el ámbito universitario, orientada a fomentar el desarrollo personal y profesional de los participantes. En el trab
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Propuesta Ágil para Gestionar Proyectos Educativos Informáticos en Educación Superior
Autor: Sonia Itatí Mariño, Guillermo A. Arduino, Pedro L. Alfonzo
Publikováno v: European Scientific Journal ESJ. 16
El articulo describe la gestion agil de proyectos educativos informaticos en contextos de educacion superior en la Argentina. En particular, esta experiencia se situa en relacion con el proceso de ensenanza y aprendizaje significativo debido la impor
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https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n34p129
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La Responsabilidad Social Centrada En La Accesibilidad Web
Autor: Sonia Itatí Mariño, María V. Godoy, Pedro L. Alfonzo
Publikováno v: European Scientific Journal ESJ. 16
En la disciplina Informatica se regulan las areas de conocimiento y sus injerencias. Una de ellas atane a las cuestiones profesionales y sociales, siendo la Responsabilidad Social uno de los temas. La universidad como agente de innovaciones en pro de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3cc4065d7339f3549b26c5cc99bb4668
https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n30p35
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Medidas de Accesibilidad Web en una Plataforma Educativa
Autor: Pedro L. Alfonzo, María V. Godoy, Sonia Itatí Mariño
Publikováno v: European Scientific Journal ESJ. 16
Las plataformas educativas son productos tecnologicos construidos siguiendo estandares, metodos y herramientas de la Ingenieria del Software. En un mundo globalizado, se requiere asegurar la calidad de estos entornos digitales con la finalidad de log
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d69be63c8466580c9465237a7a61f0a
https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n1p11
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Evidence of Accessibility in Web sites generation: Proposal of a method
Autor: Pedro L. Alfonzo, Sonia Itatí Mariño
Publikováno v: SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 23 (2019)
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Issue: 23, Pages: 52-60, Published: JUN 2019
En la Informática los estudios empíricos generan el conocimiento en torno a una realidad, así como las prácticas que de ellos derivan. La Ingeniería del Software Basada en la Evidencia se fundamenta en leyes naturales, resultados experimentales
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127979
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Las áreas de conocimiento SWEBOK en producciones de graduación. Un estudio de la disciplina Informática en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA) de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), Argentina
Autor: Pedro L. Alfonzo, Sonia Itatí Mariño
Publikováno v: e-Ciencias de la Información, Vol 9, Iss 2 (2019)
E-Ciencias de la Información, Volume: 9, Issue: 2, Pages: 103-120, Published: DEC 2019
RESUMEN La disciplina Informática muestra distintas evidencias de sus abordajes teóricos y empíricos. Es así como estudios fundamentados en la Ingeniería del Software Basada en la Evidencia proporciona un marco lógico-metodológico de abordaje
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea260f8c1c7ebc33dbcd936b70b4defb
https://doi.org/10.15517/eci.v9i2.35553
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