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Emancipação, Vol 24 (2024)
O artigo analisa, por meio de uma revisão narrativa, como a concepção de Extensão Comunitária (EC) é descrita e utilizada até 2020, com foco na concepção de Extensão Popular (ExP), a qual contempla a Extensão Universitária na perspectiva
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https://doaj.org/article/ee8e1310ceb34123a437e421c05eca84
Autor:
Pedro José Santos Carneiro Cruz, José Carlos da Silva, Kellin Danielski, Pedro Nascimento Araujo Brito
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 28 (2024)
O texto trata da abordagem teórico-prática da Educação Popular em Saúde (EPS), apresentando reflexões sobre construções possíveis com base nos princípios dessa filosofia. Esse processo de discussão teórica transita pelos processos educati
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https://doaj.org/article/ee01e3dd3a3441a691185c5abafbc4d5
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Emancipação, Vol 24 (2024)
Este estudo teve por objetivo identificar os espaços em que se desenvolveram historicamente algumas das principais experiências que influenciaram a Educação Popular (EP) no estado da Paraíba, no período de 1960 a 2010. A matriz teórica e anal
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https://doaj.org/article/496fadd06e4a4e218a5d415123c11502
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Revista de Educação Popular, Vol 22, Iss 2, Pp 277-301 (2023)
Este artigo focaliza as potencialidades da participação social no nível da Atenção Primária à Saúde (APS), a partir de uma revisão sistemática qualitativa da literatura em periódicos científicos brasileiros da Scientific Electronic Librar
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https://doaj.org/article/5014160228c8407db928356c83295790
Autor:
Felipe Marques da Silva, Sara Rebeca da Silva Oliveira, Pedro José Santos Carneiro Cruz, Volmir José Brutscher
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Emancipação, Vol 23 (2023)
Os Movimentos Sociais e as Práticas Populares em Saúde, historicamente, produzem ações de cuidado, de participação e de formação em saúde, que fortalecem a integralidade e a constituição de territórios saudáveis e sustentáveis. Esse est
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https://doaj.org/article/2ccd1ce9f2ee47f491efea8fd87d06a0
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Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 3, Pp 97-117 (2022)
Os movimentos sociais se constituem de grupos de sujeitos que compartilham um mesmo território, identidades coletivas e se organizam de forma democrática e dialógica. Deles, emergem produções de cuidado em saúde integradas com as realidades loc
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https://doaj.org/article/e6e9859886604176b7dd968080180451
Autor:
Edileuza Ricardo da Silva, Gabriel Nóbrega Vieira, Pedro José Santos Carneiro Cruz, João Batista de Oliveira
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 135-155 (2022)
O presente artigo apresenta resultados de pesquisa cujo objeto central rescindiu na análise de uma experiência com práticas educativas em grupos comunitários na Atenção Básica (AB), pautada pela perspectiva pedagógica freiriana da educação
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https://doaj.org/article/2e77703d037f4fb38da84f8ed20b32c8
Autor:
Pedro Nascimento Araujo Brito, Felipe Marques da Silva, Anailza dos Santos Silva, José Carlos da Silva, Pedro José Santos Carneiro Cruz
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 101-116 (2022)
Reconhecendo a importância da discussão em saúde coletiva pela ótica da educação popular (EP), em um crítico cenário derivado da COVID-19 e do desgoverno, este relato de experiência explora as vivências no Observatório de Educação Popula
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https://doaj.org/article/a82f476c1673402cb9232057bb5155c2
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Revista de Educação Popular, Pp 1-8 (2022)
O objetivo dessa edição foi possibilitar a socialização de reflexões, saberes e práticas que se identificam com a abordagem freiriana e com o referencial teórico-metodológico da concepção da educação popular, que se corporificam no concei
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https://doaj.org/article/bec458cdfe7140cea727e7cd86659f85
Publikováno v:
Revista de Direito Sanitário, Vol 22, Iss 2 (2022)
O presente artigo analisou as principais conquistas e oportunidades construídas a partir dos espaços de participação social na atenção primária à saúde a partir do olhar de usuários, trabalhadores e gestores. Foram realizadas entrevistas se
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https://doaj.org/article/267a68cd4b9e4e9e9695327a3fb3180b