IMAGOLOGIA ROBÓTICA: robôs e inteligência artificial nas narrativas para crianças e jovens

Autor: Pedro Gabriel D'Alte

Publikováno v: Revista Observatório, Vol 5, Iss 5, Pp 586-614 (2019)
Revista Observatório ; v. 5 n. 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Observatory Journal; Vol 5 No 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Observatorio Magazine; Vol. 5 Núm. 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Observatoire Journal; Vol. 5 No 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Observatory Journal; Vol. 5 No. 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Observatoire Journal; Vol. 5 No. 5 (2019): v. 5 n. 5 (2019): Tecnologias ciberculturais e Educação Empreendedora Ago (2019); 586-614
Revista Observatório
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
instacron:UFT

The narratives for childhood and youth absorb the discourses about artificial intelligence and, through the use of literary processes either close to a certain mimicry or to the most virtuous reconfiguration of reality, present scenarios that invite

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