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Autor:
Oscar Cencia Crispín, Miriam Milagros Carreño Colchado, Pedro Eche Querevalú, Gustavo Isaac Barrantes Morales, Gardenia Giovana Cárdenas Baldeón
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia, Vol 11, Iss 21, Pp 347-360 (2021)
El presente artículo de revisión trata acerca de las estrategias docentes en profesores universitarios en el contexto actual de la pandemia de la COVID-19, en el cual los docentes han asumido un rol importante en la continuidad pedagógica, desde e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45a3c936c5664e7fb58218926643885a
Autor:
Claudia Noemi Rivera Rojas, Pedro Eche Querevalú, Alberto Salvador Palacios-Jimenez, Gina Céspedes-Cáceres, Yanina Gallardo-Lolandes
Publikováno v:
International journal of health sciences. :730-747
East study He had the purpose of determine the relationship that exists Come in the role play and the oral expression of students of the first cycle of Education of a college public, 2021. The methodology was quantitative, basic type, non-experimenta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d5ccb28eb71e1709fde53c994ead64f
https://doi.org/10.53730/ijhs.v6ns7.11235
https://doi.org/10.53730/ijhs.v6ns7.11235
Publikováno v:
IGOBERNANZA. 4:206-232
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la influencia del uso de software educativo multimedia en el aprendizaje de la matemática en una Institución Educativa Pública del Callao. El diseño de la investigación es cuasiex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a844423d831dd6696366379d21564170
https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.106
https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.106
Publikováno v:
IGOBERNANZA. 4:233-266
The purpose of this research was to determine how the Cuadernia educational software contributes to the teaching - learning process and the academic performance of Mathematics in fifth year students of the educational institution Nr. 5143 Talent Scho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::626be69a9473360639cc06e7831c9d35
https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.107
https://doi.org/10.47865/igob.vol4.2021.107
Autor:
Miriam Milagros Carreño Colchado, Gustavo Isaac Barrantes Morales, Oscar Cencia Crispín, Gardenia Giovana Cárdenas Baldeón, Pedro Eche Querevalú
Publikováno v:
Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 21 (2021): julio-diciembre; 347-360
Revistas-Universidad Nacional del Centro de Perú
Universidad Nacional del Centro de Perú
instacron:UNCP
Horizonte de la Ciencia, Vol 11, Iss 21, Pp 347-360 (2021)
Revistas-Universidad Nacional del Centro de Perú
Universidad Nacional del Centro de Perú
instacron:UNCP
Horizonte de la Ciencia, Vol 11, Iss 21, Pp 347-360 (2021)
O presente artigo de revisão trata das estratégias docentes em professores universitários no contexto atual da pandemia COVID-19, em que os professores têm assumido um papel importante na continuidade pedagógica, desde o uso de estratégias (ent
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::762c2f996f4e26d38f35785f0633211e
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/916
https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/916
