Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Pedro Covarrubias Pizarro"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 12, Pp e1390-e1390 (2021)
El presente ensayo documental ofrece una alternativa para la atención educativa que recibirá el alumnado en el regreso presencial a la escuela, posterior a la pandemia del virus SARS-Cov-2. Ante un panorama incierto sobre las condiciones del regres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fdc25beedc524820af4eb3bb0f2cff81
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 1 (2020)
El presente reporte parcial de investigación corresponde a un proyecto de seguimiento con alumnas y alumnos egresados de las diferentes generaciones que cursaron la licenciatura en Educación Especial, plan de estudios 2004, en la Benemérita y Cent
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35762fb0269342eda0cbc1acb74d2db8
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 9, Iss 17, Pp 53-67 (2018)
El presente ensayo aborda el concepto del alumnado con aptitudes sobresalientes que se emplea en México y se contrasta con el de altas capacidades que se acuña en algunos ámbitos de orden internacional. En el Sistema Educativo Mexicano, este secto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2efb9b3198e34846be994e7cde4f8a6a
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 4, Iss 1 (2018)
En este comunicado se exponen los resultados obtenidos de una investigación realizada en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua, en donde se indagó con el profesorado de la institución la percepción que se tiene en tor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fac0e1dcacb648bf81735e6f7a519197
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 5, Iss 8, Pp 21-28 (2014)
Se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación evaluativa, en donde se rescataron las opiniones de las y los alumnos identificados como sobresalientes y que fueron atendidos con el modelo de atención implementado por la Secret
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4930c8f33ac443d8c9c953e36f5814f
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 1 (2016)
El presente comunicado da cuenta de una propuesta metodológica para evaluar programas educativos. Se sustenta en un trabajo de investigación realizada previamente y en la cual se utilizó el modelo, para obtener una valoración de la Propuesta de i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8987450380db4d6ba548075c59c50eb3
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 3, Iss 1 (2016)
El trabajo que se presenta, comprende el reporte de una investigación realizada en una institución normalista, donde las y los alumnos de la generación 2012-2016, correspondiente al Plan de Estudios 2012, de futuros Licenciados y Licenciadas en Ed
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/34fa6340ceb14d28bcdd428aa5c85ef7
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 2, Iss 3, Pp 53-65 (2011)
La identificación temprana de niñas y niños sobresalientes en preescolar, tuvo como marco de acción El Proyecto 2009: Atención a niños, niñas y jóvenes con aptitudes sobresalientes, durante el ciclo escolar 2008– 2009, y fue el resultado de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a261c83f09cc49f2bc9ed8e00e39c9b6
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 3 (2015)
Este artículo tiene como propósito exponer los resultados de un trabajo de investigación evaluativa realizado para valorar la implementación de la Propuesta de Intervención Educativa para alumnos y alumnas con Aptitudes Sobresalientes, puesta en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e10b3b908c341c894faf5e76a4a71a9
Autor:
Pedro Covarrubias Pizarro
Publikováno v:
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 2, Iss 2 (2015)
Se presentan los resultados obtenidos en un trabajo de investigación evaluativa, en donde se rescataron las opiniones de las y los alumnos identificados como sobresalientes, y que fueron atendidos con el modelo de atención implementado por la Secre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96169fbbc9fb4f41af7876fa32a9215d