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Autor:
Pedro Capitango
Publikováno v:
Revista Angolana de Ciências, Vol 3, Iss 2, Pp 411-429 (2021)
No contexto actual, dada a quantidade de informação que se gera em cada momento e a facilidade de acesso da mesma, espera-se que os estudantes disponham de uma variedade de estratégias de aprendizagem para a melhor condução da sua aprendizagem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f23e3e76860419e9afd3e5cc51df624
Autor:
Mariona Nana Saiengue, Pedro Capitango
Publikováno v:
Revista Angolana de Ciências, Vol 1, Iss 1, Pp 105-116 (2019)
Segundo resultados de investigações recentes realizadas no curso de Ensino de Biologia do ISCED-Huambo, permitiu constatar insuficiências no desenvolvimento de aulas práticas de campo na área de Biologia Vegetal. Para o efeito, o presente estudo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3578e5c0f86450d81bff21e50e7cae2
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 3, Iss 1, Pp 42-51 (2015)
A realização de aulas práticas associadas às aulas teóricas no ensino de Botânica é essencial para uma aprendizagem efetiva por parte dos alunos. A ciência deve ser ensinada para formar aprendizes mais flexíveis, eficientes e autônomos, com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f74d71db00d848e6b8deecbd57ce107f
Autor:
Pedro Capitango, Ainel Gonzalo Robledo
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 1, Iss 3, Pp 55-64 (2014)
O presente trabalho visa discutir as possibilidades de utilização da biodiversidade vegetal da Estufa Fria do Huambo como recurso pedagógico para aprendizagem da Botânica. Adotou-se como metodologia a abordagem qualitativa: foi feita pesquisas em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d26165578ffd4d3996fd84cc9067fead
Publikováno v:
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 3, n. 1 (2015): Janeiro a Dezembro de 2015; 42-51
Revista REAMEC, Vol 3, Iss 1, Pp 42-51 (2015)
Revista REAMEC, Vol 3, Iss 1, Pp 42-51 (2015)
A realização de aulas práticas associadas às aulas teóricas no ensino de Botânica é essencial para uma aprendizagem efetiva por parte dos alunos. A ciência deve ser ensinada para formar aprendizes mais flexíveis, eficientes e autônomos, com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fb8c9aafab7e04a9f0b756e45b851349
https://doi.org/10.26571/2318-6674.a2015.v3.n1.p42-51.i5305
https://doi.org/10.26571/2318-6674.a2015.v3.n1.p42-51.i5305
Autor:
Pedro Capitango
Publikováno v:
Revista Cognosis. ISSN 2588-0578; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Julio-Septiembre; 95-106
Há muita botânica a descobrir na obra poética de Agostinho Neto (1922-1979). Este trabalho em especial visa investigar as plantas citadas em “Sagrada Esperança e Renúncia Impossível”. Os trabalhos de Paiva (2015), Flávio (2016), entre outr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e11d2962839380ae934023836d5b22c
http://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/256
http://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/256