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Autor:
Pedro Brosina Musella
Publikováno v:
Revista Opinião Filosófica, Vol 15, Iss 2 (2024)
A ficção tem servido uma função educativa desde os primórdios da humanidade, representando de maneira simbólica os principais valores de suas culturas de origem, e agindo como um espelho através do qual o indivíduo é convidado a aprofundar-s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f731930ed826456980a938673da9a52b
Autor:
Pedro Brosina Musella
Publikováno v:
Revista Opinião Filosófica, Vol 13 (2022)
O presente artigo busca analisar o processo hermenêutico envolvido na interpretação de símbolos no contexto do estudo de sua participação no processo de manifestação e expressão de conteúdos inconscientes na mente humana, particularmente co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7757e6a1ba694820a3a4d47798b9472a
Publikováno v:
Revista Opinião Filosófica, Vol 10, Iss 2 (2019)
Henrique de Lima Vaz foi um dos pensadores brasileiros responsável por diversas conquistas no contexto de expansão da educação no país. Sua análise interpretativa da filosofia decorre do diagnóstico social, cultural e histórico não apenas do
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https://doaj.org/article/c1a461c300384198bb99e54be09ce327
Publikováno v:
Revista Opinião Filosófica, Vol 10, Iss 2 (2019)
Henrique de Lima Vazis one of the Brazilian thinkers responsible for many conquests in the context of the expansion of education in the country. His interpretative analysis of philosophy comes from the social diagnostic, cultural and historic not onl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1f06a185562ed55c25576ce032fd3f0a
http://revista.forsec.com.br/index.php/opiniaofilosofica/article/view/919
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