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Publikováno v:
International Journal of Educational Research Open, Vol 8, Iss , Pp 100405- (2025)
This phenomenological study explored the perceptions of pre-service English teachers about language assessment in a private university in Colombia. Using a survey and a focus group, data were collected from 179 participants. Results show that many pr
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https://doaj.org/article/8330f2c9e76a4480bd55c4eaf73599ef
Autor:
Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe, Adriana Salazar-Sierra, Pedro Antonio Chala-Bejarano
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Vol 35, Iss 68, Pp 52-64 (2016)
Este artículo reporta los resultados de un estudio cualitativo que indagó sobre las narrativas significativas de 184 estudiantes de un programa de licenciatura en lenguas modernas en una universidad privada de Bogotá. El estudio buscaba identifica
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https://doaj.org/article/211eaeed07b6498b87b9cc649bff9911
Autor:
Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe, Pedro Antonio Chala Bejarano, Adriana Salazar-Sierra
Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 221-240, Published: 30 SEP 2021
Resumen La transferencia es un fenómeno poco estudiado en referencia al periodo de la práctica pedagógica de docentes de lenguas en formación desde marcos que la conciben como una práctica social constituida por una arquitectura. Este estudio in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dcd1f7f0832c62c28345ce7abe29fcab
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942021000200221&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942021000200221&lng=en&tlng=en
