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Autor:
Teresa Monte, Pedro Reis
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 37, Iss 2 (2024)
Este artigo avalia a implementação de um modelo pedagógico de educação para a Cidadania Ambiental no 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) em Portugal (alunos entre seis e dez anos). O objetivo foi testar o modelo em contexto real escolar, de modo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba92d6dda576486b9688e952d1e3c77b
Autor:
Manuela Almeida, Pedro Reis Pereira, José Silvano, Catarina Ribeiro, Sofia Pedroso, Sandra Tafulo, La Salete Martins, Miguel Silva Ramos, Jorge Malheiro
Publikováno v:
Transplant International, Vol 37 (2024)
A living donor (LD) kidney transplant is the best treatment for kidney failure, but LDs safety is paramount. We sought to evaluate our LDs cohort’s longitudinal changes in estimated glomerular filtration rate (eGFR). We retrospectively studied 320
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https://doaj.org/article/1d9c47243cf84fd591adf4fc2b54623f
Autor:
Lemos, Ari Sérgio de Oliveira, Granato, Juliana da Trindade, Antinarelli, Luciana Maria Ribeiro, Machado, Patrícia de Almeida, Campos, Lara Melo, Bastos, João Pedro Reis Costa, Midlej, Victor do Valle, Silva Neto, Adolfo Firmino da, Fabri, Rodrigo Luiz, Coimbra, Elaine Soares
Publikováno v:
In Journal of Ethnopharmacology 30 January 2025 337 Part 1
Autor:
Teresa Monte, Pedro Reis
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
Este artículo evalúa la implementación de un modelo pedagógico de educación para la ciudadanía ambiental en el primer ciclo de educación básica (1º CEB), en Portugal (alumnos entre 6 y 10 años). El objetivo era probar un modelo didáctico e
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https://doaj.org/article/6bdff9ee8c69424bbf45291db5771c7c
Publikováno v:
In Marine Environmental Research February 2024 194
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 9 (2024)
Recent studies advise teachers of the need to become aware of the importance of linking the cognitive and affective in learning. During initial training, teaching approaches linked to scientific practices of inquiry and modeling can increase the emot
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https://doaj.org/article/13f0c5dbc2ed481997f270690c1923fa
Publikováno v:
Tecnología, Ciencia y Educación, Iss 27 (2024)
Existen numerosos trabajos teóricos en torno a las aulas del futuro (AdF) o smart learning environments (SLE), sin embargo, hasta el momento no está tan extendida su práctica. Por ello, los objetivos de este estudio son conocer las AdF implementad
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https://doaj.org/article/2c1445e4827c44b99b43b75c58506c1a
Autor:
Elisabete Linhares, Pedro Reis
Publikováno v:
Journal of Social Science Education, Vol 22, Iss 4 (2023)
• The use of nature-based solutions in the promotion of the environmental citizenship. • Nature-based solutions as a valuable resource towards empowerment for action. Purpose: The study aims to assess the implementation of an intervention
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https://doaj.org/article/b1db6cd701bd46cb94c8bfe9a4892774
Akademický článek
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Autor:
Andreas Ch. Hadjichambis, Pedro Reis, Demetra Paraskeva-Hadjichambi, Jan Činčera, Jelle Boeve-de Pauw, Niklas Gericke, Marie-Christine Knippels
This Open Access book is about the development of a common understanding of environmental citizenship. It conceptualizes and frames environmental citizenship taking an educational perspective. Organized in four complementary parts, the book first exp
