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pro vyhledávání: '"Pederneiras, Marcleide Maria Macedo"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.
Submitted by Suethene Souza (suethene.souza@ufpe.br) on 2015-03-12T19:06:57Z No. of bitstreams: 2 TESE Marcleide Maria Pederneiras.pdf: 4955555 bytes, checksum: 6089500411d4f961893b54136a29442f (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc5652
Externí odkaz:
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12275
Autor:
Moreno, Gleice Carvalho de Lima, Lopes, Jorge Expedito, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Ribeiro Filho, José Francisco
Publikováno v:
Revista Estudo & Debate; v. 20, n. 2 (2013)
Revista Estudo & Debate
Centro Universitário Univates (UNIVATES)
instacron:UNIVATES
Revista Estudo & Debate
Centro Universitário Univates (UNIVATES)
instacron:UNIVATES
Este estudo teve como escopo analisar de que forma ocorreu a evolução quantitativa da pesquisa científica em governança corporativa. Revela-se como uma pesquisa importante, por identificar as abordagens que estão sendo dadas ao tema de governan
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::0d417930179bcabe164b432dfc65225c
http://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/592
http://www.univates.br/revistas/index.php/estudoedebate/article/view/592
Autor:
Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Lopes, Jorge Expedito de Gusmao, Ribeiro Filho, Jose Francisco, Feitosa, Marcos Gilson Gomes
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 19, n. 71 (2011): Revista Ensaio-Abr./Jun.; 381-400
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This research, aimed to highlight the perspective of two formal leaders, focused on factors that result in an IES ENADE. The study aimed to construct a methodological approach grounded in a qualitative exploratory research, characterized as a case st
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9548f9c8d7defbf1dbb9bb953b166d71
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/447
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/447
Autor:
Ribeiro Filho, José Francisco, Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Almeira, Lauro Brito de, Ribeiro, Marco Túlio José de Barros
Publikováno v:
Contabilidade, Gestão e Governança, Vol 13, Iss 2 (2010)
Contabilidade Gestão e Governança; v. 13 n. 2 (2010)
Contabilidade, Gestão e Governança
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Contabilidade Gestão e Governança; v. 13 n. 2 (2010)
Contabilidade, Gestão e Governança
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
A aprendizagem é intrínseca à natureza humana e se concretiza num ciclo durante as diversas etapas da vida. Se este ciclo é interrompido ele passa a ser apenas biológico, não mais integral, biológico, social e espiritual, renunciando assim seu
Autor:
Macêdo, João Marcelo Alves, Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Silva, Lino Martins da, Ribeiro Filho, José Francisco, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Feitosa, Marcos Gilson Gomes
Publikováno v:
Revista de Contabilidade e Organizações; Vol. 4 No. 8 (2010); 69-91
Revista de Contabilidade e Organizações; Vol. 4 Núm. 8 (2010); 69-91
Revista de Contabilidade e Organizações; v. 4 n. 8 (2010); 69-91
Revista de contabilidade e organizações
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Revista de Contabilidade e Organizações; Vol. 4 Núm. 8 (2010); 69-91
Revista de Contabilidade e Organizações; v. 4 n. 8 (2010); 69-91
Revista de contabilidade e organizações
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A contabilidade pública vem passando por um processo de mudança desencadeado por inúmeros fatores, entre eles, a edição das NBC T SP e a da portaria do Ministério da Fazenda 184 de 25/08/2008. Fatos responsáveis pela mudança no foco da contab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03ac1fa4475ccbaa8c339b36148d29af
https://www.revistas.usp.br/rco/article/view/34759
https://www.revistas.usp.br/rco/article/view/34759
Autor:
Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Ribeiro Filho, José Francisco, Mulatinho, Caio Eduardo Silva, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Lagioia, Umbelina Cravo Teixeira
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
This article is aimed at analyzingstudents’ perceptions in relation to the impacts of the curricular guidelines proposed by number 10/ 2004 CNE/ CES Resolution in A ccountingUndergraduateCourses in a public and a private university. This study feat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c938303796a10cefaebeca6b6eae7b15
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7438
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/7438
Autor:
Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Ribeiro Filho, José Francisco, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Lucena, Wenner Glaucio Lopes
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Hoje, as instituições de ensino enfrentam ambientes complexos e variáveis, que são definidos pela comunidade na qual operam. Os gestores cada vez mais estão preocupados em possuírem um ótimo sistema de mensuração e avaliação do desempenho
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7f4d29e0db58ce2474d706f9f3b3dfba
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/66425
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/66425
Autor:
Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Ribeiro Filho, José Francisco, Souza, Ivone Gomes de Assis, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
O objetivo desta pesquisa foi analisar a partir das abordagens metodológicas, a problemática das dissertações aprovadas no Programa do Mestrado Multiinstitucional e Inter-Regional de Pós-Graduação em Ciências Contábeis do Convênio UnB, UFPB
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::79314948aeff40c43a5c2e250f36c923
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/74616
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/74616
Autor:
Lopes, Jorge Expedito de Gusmao, Ribeiro Filho, Jose Francisco, Vasconcelos, Marco Túllio de Castro, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo
Publikováno v:
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação; v. 14, n. 51 (2006): Revista Ensaio-Abr./Jun.; 209-222
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
Ensaio (Rio de Janeiro. Online)
Fundação Cesgranrio
instacron:CESGRANRIO-2
This article aims to accomplish an investigation around the ethical behavior, in a profession that studies the daily existence of distributive conflicts among the most several groups of economical agents. The methodology used in this research was the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5d1912ca4d9bb71a97e1e34dd47a22dc
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/598
https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/598
Autor:
Lopes, Jorge Expedito de Gusmão, Pederneiras, Marcleide Maria Macedo, Figueiredo, Joaquim André H., Pereira, Dimmitre Morant Vieira Gonçalves, Silva, Felipe Dantas Cassimiro da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Segundo o Parecer 146/2002 da Câmara de Ensino Superior (CES) – órgão do Conselho Nacional de Educação (CNE) – que dispõe, entre outros, sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Ciências Administrativas, Cont
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::83827219a0471e7020bb90f38cded447
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/97191
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/97191