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pro vyhledávání: '"Pedagogia visual"'
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 6, Iss 2 (2024)
O presente trabalho tem por finalidade apresentar algumas reflexões acerca da importância das práticas de letramento visual voltadas para o processo de ensino e aprendizagem do estudante surdo na educação infantil. Objetiva-se por linhas gerais,
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https://doaj.org/article/1b7025ca12a24b238693776eec98342e
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)
O presente artigo apresenta detalhes de um Produto Educacional (PE) resultado de uma pesquisa de Mestrado Profissional, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT) da Universidade do Estado de Santa Cat
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https://doaj.org/article/8366ae8fd888455ea47bef374cebbcc2
Publikováno v:
Revista Extensão & Cidadania, Vol 11, Iss 20 (2023)
O processo educativo favorece a construção da cidadania, além de contribuir para a formação de indivíduos críticos, reflexivos e autônomos. Com base nessa premissa e nos estudos de Vigotski, entendemos que o desenvolvimento humano ocorre a pa
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https://doaj.org/article/0da2619543fb4767bbd0fd524c365eb8
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 58, Pp 1-10 (2021)
Este artigo tem como objetivo descrever e analisar as contribuições da utilização da Pedagogia Visual no ensino da Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua (L2) para alunos surdos. Os dados discutidos neste trabalho foram o
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https://doaj.org/article/44d3f40a4e7c436b9a23b93d4245c951
Autor:
Anelice Ribetto, Arina Martins
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 14, Iss 2 (2021)
Este relato de experiência é parte de uma pesquisa de mestrado concluída, um processo cartografado com estudantes surdos numa escola pública. A surdez é considerada, nesta investigação, como uma experiência visual e cultural, fora do plano me
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https://doaj.org/article/5418d4ef1d1e4fca9e6dd177fea5c282
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 85-106 (2019)
O presente artigo apresenta uma análise dos vídeos produzidos no projeto MathLibras, vinculado à Universidade Federal de Pelotas – UFPel. Os vídeos produzidos são referentes a conteúdos de Matemática básica, pensados para alunos surdos do E
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https://doaj.org/article/dd8c012ddb6a4e2fa5493c74ceccbd30
Autor:
Teixeira, Tabita
Diante da urgência em inserir a população na tomada de decisões quanto às questões socioambientais relacionadas à água no país e no mundo, da exclusão da comunidade surda na sociedade em geral e da falta de acessibilidade por este público
Autor:
Rosália Duarte, Milene Gusmão
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 44, Iss 2 (2019)
Este artigo apresenta resultados de estudo que analisa representações da mulher em filmes realizados pela cineasta francesa Germaine Dulac, na década de 1920. Com base em artigos escritos pela diretora e na análise de dois de seus filmes: La sour
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https://doaj.org/article/6bc78fe559ce41b59e00877975ad9497
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 67 (2015)
O presente artigo tem por objetivo problematizar uma prática matemática visual realizada em uma escola pública localizada no estado do Rio Grande do Sul, a partir da seguinte questão: quais implicações curriculares emergem das práticas matemá
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https://doaj.org/article/ffb2a91653834020b3c68654d952b8cb
Autor:
Corrêa, Gessiele da Silva
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
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Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9bdae192555d10cfba62142be4427b14
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/8181
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