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pro vyhledávání: '"Pedagogia do Esporte"'
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 9, Iss 1 (2024)
O objetivo desta pesquisa é descrever e avaliar uma intervenção pedagógica de uma unidade didática de futsal, a partir de sua tematização e adaptação de jogos e brincadeiras, nas aulas de educação física no ensino médio integrado do Inst
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https://doaj.org/article/ffd07afe7c79455bb8083b74b76844fc
Autor:
Aline Suavi Bohn, Leonardo Ristow
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 36, Iss 67 (2024)
O presente estudo tem como objetivo explorar as experiências de uma graduanda de Educação Física na promoção de experiências significativas por meio da natação. Foi realizado um autoestudo por uma estagiaria de natação e seu amigo crítico
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https://doaj.org/article/8d826ade31e54fa4b4a8d7731a3f8fe6
Autor:
Rafael Pombo Menezes
Publikováno v:
Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, Vol 22, Iss 1 (2024)
Planejar atividades em esportes coletivos é uma tarefa inerente a professores/as e treinadores/as, influenciada diretamente pelo contexto da equipe e pela formação dos profissionais envolvidos. O objetivo deste ensaio é apresentar a estrutura do
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https://doaj.org/article/5dd80952b5894297bb90333b7db552d1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 46 (2024)
RESUMO A inserção das Lutas/Artes Marciais no campo escolar tem sido tema frequente no campo da Educação Física. As obras de Paulo Freire emergem como possibilidade para atuação pedagógica nesse tema. Realizou-se uma pesquisa-formação quali
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https://doaj.org/article/2675d27afcb64445b8093c32c5b5ab80
Autor:
Vinicius Felipe Cardoso, Iron Martins Lisboa Júnior, Paulianny Mirelly Gonçalves de Sousa, Huberto Luis de Deus Inácio
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 36, Iss 67 (2023)
Este texto apresenta algumas reflexões e uma sugestão de trabalho sobre o minivoleibol com a utilização do Teaching Games for Understanding, juntamente com as lentes da Pedagogia do Esporte. Consideramos que este ensaio traz ideias e para a atua
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https://doaj.org/article/31064bef3e4f403ab51851bc65d1ec10
Publikováno v:
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Vol 14, Iss 60, Pp 531-540 (2023)
Este trabalho tem como objetivo avaliar, no processo de ensino-aprendizagem, o impacto da utilização de uma metodologia híbrida, com os Métodos Global e Situacional. Neste estudo, alunos de uma escola de futsal foram submetidos à 13 aulas que se
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https://doaj.org/article/06a71b180399417699552f16139bece0
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 3 (2023)
Os objetivos deste estudo foram apresentar informações sobre: volume de jogo, facilidades ou dificuldades para atacar ou defender no voleibol e quantificar os gestos técnico-táticos em jogos com diferentes alturas de rede, para fornecer informaç
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https://doaj.org/article/d451d2e5aa4d4783b83d3b904eb29e09
Autor:
Leonardo Ristow, Ana Flávia Backes, Vinicius Zeilmann Brasil, Luciane Cristina Arantes, Valmor Ramos
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 3 (2023)
O processo de ensino e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos deve envolver o desenvolvimento de habilidades cognitivas por meio da aprendizagem de conceitos ou princípios táticos. A compreensão tática nestes esportes ocorre pela intervenç
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https://doaj.org/article/974f367b2727426093ca8258804187e1
Publikováno v:
Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 2, Pp e256-e256 (2023)
Objetivo: O objetivo deste estudo foi identificar e analisar as contribuições dos contextos de aprendizagem (formal, não formal e informal) associadas ao processo de formação de treinadores/as de basquetebol escolar. Metodologia: A partir de uma
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https://doaj.org/article/5ab8841277064182b8d32124086850d8
Publikováno v:
Revista Brasileira de Futsal e Futebol, Vol 13, Iss 55, Pp 571-580 (2022)
O treinamento de goleiros passa por um momento de evolução entre as antigas tendências e as novas, que estão respaldadas na pedagogia do esporte, logo como analisado neste estudo, ambas estarão presentes, ainda que de forma desigual. O presente
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https://doaj.org/article/e6e2815124dd46cbac42248c18180193