Zobrazeno 1 - 10 of 14 pro vyhledávání: '"Pedagogia das Artes Cênicas"'
1
Teatro como alegoria
Autor: Ingrid Dormien Koudela
Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Urdimento, Vol 2, Iss 41 (2021)
Teatro como alegoria é um sistema pedagógico e de encenação que se insere entre as tendências contemporâneas da Pedagogia das Artes Cênicas. Seu foco está na relação entre o fazer e apreciar a obra de arte. A alegorização da cena destaca
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4da8cec3371fcdf683e5553fc53f753
https://doi.org/10.5965/1414573102412021e0211
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2
El teatro como alegoría
Autor: Koudela, Ingrid Dormien
Publikováno v: Urdimento; Vol. 2 Núm. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto; 1-28
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 2 n. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto; 1-28
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 2 No. 41 (2021): O Teatro Popular Musical e suas multiplicidades | Pedagogia das Artes Cênicas em tempos pandêmicos: Criações online e ensino emergencial remoto; 1-28
Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
Theater as allegory is a pedagogical system of staging that is in the center of contemporary tendencies of Performing Art Pedagogy. His focus is the relationship of doing and appreciating art. The allegoric figure highlights text and/or images, openi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::232a90f7242cb1cf8a054a4696c29d2c
https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/20776
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3
Teatro y prisión: experiencias que se convierten en lenguaje
Autor: Janiaski Vale, Flávia, Gomes, Marcia, Aguiar, Alan
Publikováno v: Urdimento; Vol. 3 Núm. 39 (2020): Artes da cena atrás das grades ; 1-26
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; v. 3 n. 39 (2020): Artes da cena atrás das grades ; 1-26
Urdimento-Revista de Estudos em Artes Cênicas; Vol. 3 No. 39 (2020): Artes da cena atrás das grades ; 1-26
Urdimento
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:UDESC
This essay, written by three collaborators, was born from the need to transform an experience into language. This article describes a theater workshop that happened between August and December 2019 in a juvenile offenders system called UNEI Laranja D
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::568f1974d39da9891960b062bd69e146
https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/18348
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4
Experimentaciones com el cordel em el juego teatral
Autor: Couto, Lara Barbosa, Magalhães, Elton Linton Oliveira
Publikováno v: PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG; Vol. 10 No. 20: nov.2020-jan.2021; 162-180
PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG; Vol. 10 Núm. 20: nov.2020-ene.2021; 162-180
PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG; v. 10 n. 20: nov.2020-jan.2021; 162-180
Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
It is intended to analyze interlacement strategies and approaches between theatre games in the classroom and cordel literature, aiming to improve the students’ performance on stage as well as their acquaintance with cordel literature and its charac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d4de82cdf2e311795efc5f6eccad7668
https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/19897
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5
Teatro e Prisão: experiências que se transformam em linguagem
Autor: Flávia Janiaski Vale, Marcia Gomes, Alan Aguiar
Publikováno v: Urdimento, Vol 3, Iss 39 (2020)
O presente artigo, construído a seis mãos, nasceu da necessidade de transformar uma experiência em linguagem. Desta forma, ele versa sobre a oficina de teatro realizada entre agosto e dezembro de 2019 na Unidade Educacional de Internação para me
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d47d23c7ae380621bb16b9045af7225
https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/18348
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6
Circles and parades to learn and create: traditional knowledge and practices in the education of scenic artist-teachers
Autor: Oliveira, Joana Abreu Pereira de
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Esta pesquisa tem como objetivo investigar os saberes e fazeres tradicionais nos processos de formação de artistas-docentes nas artes da cena. Para tal, parte de um trajeto empírico, buscando a reflexão na e a partir da prática, que foi desenvol
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::664e5ea7360abef5c9440e5eeeccd28d
http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10982
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7
Des Arts Vivants et Éducation: un comparatif entre Brésil et Italie
Autor: Taís Ferreira
Publikováno v: Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 10 No. 2 (2020): Abr./Jun. 2020; 01-33
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No. 2 (2020): Abr./Jun. 2020; 01-33
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 10 No 2 (2020): Abr./Jun. 2020; 01-33
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 10 n. 2 (2020): Abr./Jun. 2020; 01-33
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Repositório Institucional da UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 10, Issue: 2, Article number: e88392, Published: 09 MAR 2020
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 10, Iss 2, Pp 01-33 (2020)
Resumo: O artigo, de cunho comparativo, busca relacionar os modos de fazer, pensar e organizar o teatro e a dança nas escolas no Brasil e na Itália. O estudo tem como objetivo ampliar os horizontes de possibilidades de compreensão da inserção da
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c106e75459a4fc5b4eab284b6de4511
https://doi.org/10.1590/2237-266088392
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8
Having a new point in each story: potential insertions of theatre in childhood education
Autor: Janiaski Vale, Flávia
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFGD
Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)
instacron:UFGD
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Alison Souza (alisonsouza@ufgd.edu.br) on 2020-02-03T18:29:26Z No. of bitstreams: 1 UFBA - FlaviaJaniaskiVale.pdf: 6173297 bytes, checksum: 9c092f19c2a0e8b9dd2354d945bc8c66 (MD5) Made available in DSpace on 2020-02-03T18:29:26Z (GMT). No
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9bb365d4e8194c1919df76cc7d4f0f24
http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/2389
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9
O Lugar em Mim: desdobramentos da relação sujeitos x lugares no contexto de um processo pedagógico-criativo em artes cênicas
Autor: Lopes, Érica Carneiro da Rocha
Publikováno v: Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Érica Lopes (ericacrlopes@gmail.com) on 2019-05-07T18:59:36Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO ÉRICA LOPES - O LUGAR EM MIM.pdf: 6114929 bytes, checksum: d9be3f3b8db69438da18d8e56515840c (MD5) Approved for entry into archive by Ednaid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3306a30b0ea928f9bc08d91ccfae749f
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/29515
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Dissertation/ Thesis
Processos de formação de intérpretes em consigna livre: práxis e metodologias experimentadas pela Escola Livre de Teatro de Santo André (ELT), Núcleo de Artes Cênicas (NAC) e SP Escola de Teatro
Autor: Carleto, Simone [UNESP]
Publikováno v: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by SIMONE CARLETO null (simonecarleto@uol.com.br) on 2018-01-05T13:10:38Z No. of bitstreams: 1 Tese Completa Simone Carleto_final.pdf: 39974225 bytes, checksum: 655e40f6ecf0f0792b3b923f4652bbbc (MD5)
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Externí odkaz: http://hdl.handle.net/11449/152428
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