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pro vyhledávání: '"Pedagogía anarquista"'
Autor:
Gerardo Garay Montaner
Publikováno v:
Avances del Cesor, Vol 14, Iss 17, Pp 21-43 (2017)
This article seeks to approach, from a historical perspective, the intellectual context that framed the discussions concerning the most important educational experience with anarchist participation in Uruguay: “Liga Popular para la Educación Racio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8be60d0ba4fc47519ad41777c8337593
Autor:
Gerardo Garay Montaner
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
La tesis propone abordar el contexto intelectual de las discusiones en torno a la experiencia educativa racionalista más importante en el Uruguay: la “Liga Popular para la Educación Racional de la Infancia”, entre 1911 y 1916. El “racionalism
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2056b627c2f4856e7b6b0656cdde183d
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68684
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68684
Autor:
Gerardo Garay Montaner
Publikováno v:
RepHipUNR (UNR)
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
Universidad Nacional de Rosario
instacron:UNR
El presente artículo busca abordar, desde una perspectiva histórica, parte del contexto intelectual que enmarcó las discusiones en torno a la experiencia educativa con participación del movimiento anarquista más importante en el Uruguay: la “L
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::489098ce464c35a890bb591b804d4cfc
https://doi.org/10.35305/ac.v14i17.754
https://doi.org/10.35305/ac.v14i17.754
Autor:
Andrews, Nathaniel1 na89@st-andrews.ac.uk
Publikováno v:
Estudios Sociales (Santa Fe). ene-jun2024, Vol. 66 Issue 1, p1-17. 17p.
Publikováno v:
Literatura y Lingüística; nov2024, Issue 50, p189-218, 30p
Autor:
Martínez Ramírez, Rubén Darío1 rudymraz@gmail.com, Reyes García, Samy Zacarías1 samyzacarias@hotmail.com
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género, La Ventana. 2022, Vol. 6 Issue 56, p10-44. 35p.
Autor:
Reyero García, David
Publikováno v:
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria; jul-dic2023, Vol. 35 Issue 2, p211-216, 6p
Autor:
POSE, FEDERICO CORREA
Publikováno v:
Bulletin of Hispanic Studies (1475-3839); 2023, Vol. 100 Issue 7, p709-721, 13p
Autor:
Porrini, Rodolfo1 roporrini@gmail.com
Publikováno v:
Educação Unisinos. mai-ago2016, Vol. 20 Issue 2, p146-154. 9p.
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 25 (2017)
Desde 1912 hasta 1936 se editaron en Andalucía unos manuales escolares de gramática llamados La gramática del obrero, del maestro anarquista grazalemeño José Sánchez Rosa (1864-1936). Desde una pedagogía anarquista, influida por la Escuela Mod
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https://doaj.org/article/baf8effc690f49a9bd2ba2936544ce5f