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pro vyhledávání: '"Pedagogía Moderna"'
Autor:
Raúl Álvarez Ortega
Publikováno v:
Anuario de la Escuela de Historia Virtual, Vol 0, Iss 11, Pp 132-138 (2017)
Resumen de tesis: “Raza y Educación: Biopolítica en la pedagogía moderna boliviana”
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https://doaj.org/article/3190a901e7ee4877bf3f3ea060deee46
Autor:
Larburu, Miguel1 mlarburu@yahoo.fr
Publikováno v:
Foro de Educación. 2012, Issue 14, p249-259. 11p.
Publikováno v:
Debates por la Historia, Vol 12, Iss 2 (2024)
En este trabajo se analiza la pedagogización de la infancia en México a fines del siglo XIX, en el contexto de modernización de la escuela pública y de la función formativa de la disciplina escolar, que se publicaron en revistas pedagógicas que
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https://doaj.org/article/62f23955078e42ae999ee1e1de8fdcf5
Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-18 (2023)
O presente texto tem por objetivo realizar uma análise abrangente das concepções pedagógicas desde a era moderna até os dias contemporâneos no âmbito do trabalho educacional, buscando, assim, refletir sobre os significados subjacentes e concep
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https://doaj.org/article/e2176d57996a42da97963c2074222ceb
Autor:
Bienvenido MARTÍN FRAILE
Publikováno v:
Historia de la Educación, Vol 18, Iss 0, Pp 410-411 (2013)
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https://doaj.org/article/4edf29f4e45c4485839e05b3a0525316
Autor:
Mariano Narodowski
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 21, Iss 7, Pp 9-36 (2004)
El presente estudio tiene como objetivo la realización de un recorrido histórico de la conformación de la Pedagogía Moderna; considerando a Comenius y su obra, como el “grado cero” del pensamiento pedagógico moderno. Fundador de dispositivos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::31bd8665e051b9a7328309715f279cbc
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8378
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Akademický článek
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Autor:
Mariano Narodowski, Mayra Botta
Publikováno v:
Pedagogía y Saberes.
Este artículo analiza el pensamiento del pedagogo Ivan Illich en el devenir de la pedagogía moderna. En primer lugar, muestra el consenso en la literatura académica internacional respecto de las instituciones escolares y postula la posibilidad de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e53ba7c75827e56b8b80f67b4750e787
https://doi.org/10.17227/01212494.46pys45.54
https://doi.org/10.17227/01212494.46pys45.54
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 12 (2021)
Es urgente configurar nuevas formas de enseñanza basadas en el conocimiento del Otro, considerado inferior, y no sólo en la pedagogía moderna / colonial, considerado superior. Sugerimos descolonizar las ciencias de la educación a través de la Ot
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https://doaj.org/article/db7913c716f74d24aa98a60d5fb5634b
