Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Análisis de las estrategias heurísticas y valoración del conocimiento intuitivo en la resolución de problemas del Concurso Canguro Matemático

Autor: Pecharromán Gómez, Cristina, Ortega, Tomás, San Miguel Pérez, Verónica

Publikováno v: Quadrante; Vol. 25 No. 1 (2016); 27-58
Quadrante; Vol. 25 N.º 1 (2016); 27-58
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP

Th is article presents a research which analyzes the mathematical contents present in the tests discussed in the Kangaroo Math Competition of the first two courses of secondary Education (ESO) in relation to the official curriculum. On the one hand,

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab32d04f8c4f3cb95804a14d91e19556
https://quadrante.apm.pt/article/view/22929

Integración de 'Libros GeoGebra' en el aprendizaje de conceptos geométricos en el Grado de Educación Primaria

Autor: Arce Sánchez, Matías, Conejo Garrote, Laura, Ortega del Rincón, Tomás, Pecharromán Gómez, Cristina

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname

Innovación Educativa En esta comunicación se describe una metodología innovadora llevada a cabo con alumnos del Grado de Educación Primaria de la Universidad de Valladolid, para desarrollar la docencia relacionada con los conocimientos sobre geom

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::bc426a6687bcc7db8c23b092292101c0
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11856

Uno : revista de didáctica de las matemáticas

Autor: Pecharromán Gómez, Cristina

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave disponibles en español y en inglés Se presenta un análisis del periodo de prácticas del máster de profesor de matemáticas en secundaria a través de la experiencia de los

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::90007d28f0cdb1910c2c239e77f480d9
http://hdl.handle.net/11162/187346

Propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo y las Inteligencias Múltiples. Números enteros y divisibilidad en 2º E.S.O

Autor: Carrillo Grande, Sonia

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname

En las aulas, como reflejo de la sociedad, conviven alumnos muy diferentes y, para mejorar la educación, es deber de los docentes tratar esa diversidad como una fuente de riqueza para el aprendizaje del alumnado. Este trabajo fin de máster presenta

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b06b4cca3566fc6845cfaa09c23953d9
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/38476