Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Pecha Kucha presentation pedagogy and presentation skills"'
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-18 (2024)
Abstract Introduction Ineffective and non-interactive learning among nursing students limits opportunities for students’ classroom presentation skills, creativity, and innovation upon completion of their classroom learning activities. Pecha Kucha p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bffda74adf72490ab6fc14b090c68390
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.