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La presente investigación realiza una revisión teórica sobre aspectos fundamentales para el ingreso a la modalidad de aulas virtuales en el área de matemática. Investigación de campo enmarcada en el paradigma cuantitativo de nivel correlacional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::246c3ce00f2354533d95dc8d08311e44
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/41750
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La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias de evaluación para el proceso de escritura a partir del uso de las computadoras portátiles del proyecto Canaima Educativo, para estudiantes de 4to, 5to, y 6to grado de la UEN. Sim
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/42349
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El estudio propone estrategias lúdicas de evaluación para el área de matemática, de naturaleza cuantitativa, modalidad de campo a nivel de análisis. Para la parte descriptiva, se censó 20 docentes, aplicándoles un cuestionario, en la inferenci
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40709
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40709
Autor:
Peñaloza de A., Milvia L.
153-154 milvialpa@yahoo.es semestral
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36925
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El eje principal es una reflexión sobre la educación superior colombiana y venezolana entorno al sistema de autoevaluación institucional desde la perspectiva de sus políticas públicas, es abordada a partir de un ejercicio inicial de conceptualiz
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36902
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/36902
Autor:
Peñaloza de A., Milvia L.
151-152 milvialpa@yahoo.es semestral
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1-129 1era Edición alsaal@yahoo.es mivialpa485@gmail.com
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/43734
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Actualmente, las realidades educativas se caracterizan por ser dinámicas y cambiantes, con una evolución vertiginosa del conocimiento y su difusión a gran escala y rapidez. Esto motiva a que el docente introduzca cambios en las actividades y estra
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/34573
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El estudio se centra en el paradigma cualitativo, bajo la modalidad de Investigación acción participativa. Se aplicó un guión de entrevista y notas de campo a distintos docentes. Los datos recolectados son analizados mediante la contrastación de
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35333
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La presente investigación se orienta en Proponer estrategias de evaluación de los aprendizajes en el área de matemática de la Unidad Educativa Mariscal Antonio José de Sucre en Palmira municipio Guásimos del estado Táchira: El estudio es una i
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http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/32674
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