The Active Musical Room: Fostering Sensorimotor Discoveries and Musical Creativity in Toddlers.

Autor: Peñalba, Alicia¹ (AUTHOR) alicia.penalba@uva.es, Martínez-Álvarez, Lucio¹ (AUTHOR), Schiavio, Andrea² (AUTHOR)

Publikováno v: Journal of Research in Music Education. Jul2021, Vol. 69 Issue 2, p128-151. 24p.

Creative pedagogies and project work in the training of university teachers. The case of the Faculty of Education of Palencia

Autor: Peñalba, Alicia, Blanco García, Yurima

Publikováno v: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 7 (2020); 57-73
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 7 (2020); 57-73
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 7 (2020); 57-73

Aquest article exposa diverses experiències dutes a terme en la formació musical universitària en els Graus d’Educació Infantil, Primària i Social de la Facultat d’Educació de Palència, Universitat de Valladolid. Partint del referent de le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::e62f5d6f87c345c74935dafd5a13b98d
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/29499

Neurodiversidad y cognición 4E. Música y multisensorialidad en los entornos Metatopia. (Spanish)

Autor: Peñalba, Alicia, López-Cano, Rubén, del Val, Jaime

Publikováno v: Artnodes; Jul2021, Issue 28, p1-11, 11p

Challenges with Complex Situations in the Teaching and Learning of Social Sciences in Initial Teacher Education.

Autor: Yáñez de Aldecoa, Cristina¹ (AUTHOR) cyanez@uda.ad, Gómez-Trigueros, Isabel María² (AUTHOR) isabel.gomez@ua.es

Publikováno v: Social Sciences (2076-0760). Jul2022, Vol. 11 Issue 7, pN.PAG-N.PAG. 19p.

Construcción y comunicación de significados en la música popular. (Spanish)

Autor: Guevara, Julián Céspedes

Publikováno v: Revista CS; 2010, Issue 5, p167-218, 51p