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Comparative study on language support classrooms: the case of Andalusia and England
Autor: Ortega Martín, José Luis, Peña García, Sonia
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Today the presence of immigrant students in Europe has led to a series of measures and actions to tackle this multicultural reality. In this study we present the functioning and characteristics of language support classrooms and compare Temporary Lan
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d3fcbd5d62d74fdf820aa892cf27b77a
http://hdl.handle.net/10481/58587
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La atención del alumnado inmigrante en Andalucía: medidas, actuaciones y grado de satisfacción
Autor: Georgieva Nikleva, Dimitrinka, Peña García, Sonia
Dimitrinka Níkleva. Universidad de Granada
Sonia Peña García. Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Recepción: 16.07.2018 | Aceptado: 17.12.2018
Correspondencia a través de ORCID: Dimitrinka Níkleva - 0000-0001-5458-7589
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::39e578e6fef61fd1a177c87b3a57615f
http://hdl.handle.net/10481/54237
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Análisis de la atención apoyo lingüístico a alumnos inmigrantes en dos contextos europeos: Una propuesta para la mejora de la enseñanza de lenguas adicionales
Autor: Peña García, Sonia
Publikováno v: Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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El continuo crecimiento de la población extranjera en Europa ha determinado un notable incremento del alumnado procedente de otros países, que ha sido escolarizado desconociendo la lengua del país de acogida. Hoy día, la presencia de este colecti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2855a66c26454a934f6421701b1ffbed
http://hdl.handle.net/10481/44887
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