Výsledky vyhledávání - "Pazos Justo, Carlos"

Akademický článek

Spanish cultural diplomacy in Portugal: Cultural programming of the Instituto Cervantes de Lisboa and SPAIN arts & culture.

Autor: Castañer Berenguer, Rebeca¹ (AUTHOR) rcberenguer@gmail.com, Pazos-Justo, Carlos² (AUTHOR) carlospazos@elach.uminho.pt, Iriarte Sanromán, Álvaro² (AUTHOR) alvaro@elach.uminho.pt

Publikováno v: International Journal of Iberian Studies. Jun2024, Vol. 37 Issue 2, p149-166. 18p.

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Dos estudos galegos em Portugal. Trajetória e alguns desafios

Autor: Pazos-Justo, Carlos

[Excerto] A partir de inícios da década de 90 do século passado, a Xunta de Galicia começou a promover uma rede de Centro de Estudos Galegos (doravante CEG) em várias universidades de Europa e América. Apesar de diferentes casuísticas, em gera

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::62ccf186e3a984fe012be3236c4733f4
https://hdl.handle.net/1822/84342

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¿Euroiberización? Para una interpretación del marco relacional ibérico actual: desfronterización, policentrismo y regionalización

Autor: Pazos-Justo, Carlos

Starting in 1986, when Spain and Portugal became part of the EEC (now the EU), relations between the two Iberian states progressively underwent important changes in several dimensions: the vertiginous increase in economic exchanges, the intensificati

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::432147aaa56beb76bc7d5b7184a33a93
https://hdl.handle.net/1822/83446

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Potenciar a autonomia através do feedback: propostas para uma aprendizagem híbrida no ensino superior

Autor: Cea Álvarez, Ana María, Dono López, Pedro, Lerma Sanchis, Maria Dolores, Mogas Recalde, Jordi, Pazos-Justo, Carlos, Rambla, Xavier

Este livro é uma versão em português de: Cea Álvarez, A. M., Dono López, P., Lerma Sanchis, M. D., Mogas Recalde, J., Pazos-Justo, C., e Rambla, X. (2023). Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación: propuestas para el aprendizaje h�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::04dd8ae229c7fa497142047ab8a3f174
https://hdl.handle.net/1822/83594

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Feedback docente y autonomía en la enseñanza superior: resultados de una experiencia piloto en torno al uso del portafolio reflexivo de aprendizaje

Autor: Cea Álvarez, Ana María, Dono López, Pedro, Lerma Sanchis, Maria Dolores, Pazos-Justo, Carlos

El presente artículo presenta el balance de una experiencia piloto sobre la aplicación en ambiente virtual de un portafolio reflexivo de aprendizaje en varias asignaturas que fueron impartidas por docentes del Área de Estudios Españoles e Hispano

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::5eeda792df1edfe07c787dc3525b5ef6
https://hdl.handle.net/1822/84084

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Proyección de la(s) cultura(s) española(s) en Portugal. Análisis de la plataforma gubernamental SPAIN arts & culture

Autor: Castañer Berenguer, Rebeca, Pazos-Justo, Carlos, Iriarte Sanromán, Álvaro

Partiendo del concepto de diplomacia cultural y considerando la diversidad cultural y lingüística hispánica, se pretende contribuir al análisis de la proyección de la(s) cultura(s) española(s) en Portugal. Para ello, se analizará cualitativa y

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::63aeac9839d90651bdda2e495116c7ff
https://hdl.handle.net/1822/84627

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Do litoral ao turístico-económico. Perceções e ideias sobre o Caminho Português da Costa das câmaras municipais e associações

Autor: Pazos-Justo, Carlos, Iriarte Sanromán, Álvaro, Moreira, Maria João, Americano Lopes, Inês

Ancorado no projeto “Os Caminhos de Santiago em Portugal. Políticas públicas e associativas no Caminho Português da Costa” financiado pela Cátedra Institucional do Caminho de Santiago e das Peregrinacións da Universidade de Santiago de Compo

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::097faff02d800c418b03e7b11e63b666
https://hdl.handle.net/1822/84519

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Akademický článek

The Contribution of Digital Portfolios to Higher Education Students' Autonomy and Digital Competence.

Autor: Mogas, Jordi, Cea Álvarez, Ana María, Pazos-Justo, Carlos

Publikováno v: Education Sciences; Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p829, 12p

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El capital imagológico del español en Portugal. Una contribución

Autor: Pazos-Justo, Carlos, Costa, Adriana

Partiendo de la noción de capital imagológico y de las respuestas de docentes y alumnos de ELE a un cuestionario, en este texto se pretende hacer una contribución a la imagen del Español como Lengua Extranjera en Portugal. Los datos obtenidos per

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::af776b498812d80e7079825aa3502a19
https://hdl.handle.net/1822/80384

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Impacts of the ways in the local community of Santiago de Compostela: results of ongoing research

Autor: Samartim, Roberto, Pazos-Justo, Carlos

Este capítulo é versão em inglês de: Samartim, R. & Pazos-Justo, C. (2020). Impactos dos Caminhos na comunidade local de Santiago de Compostela: Resultados de um projeto de investigação em curso. Madrygal. Revista de Estudios Gallegos, 23 Núm.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::a444011e0675310913637be2a31f4f97
https://hdl.handle.net/1822/81733

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