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Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación tiene por objetivo general identificar el nivel de percepción de calidad del servicio de atención a víctimas de violencia familiar de una comisaría en el contexto COVID, teniendo por tipo de investigación básica, nive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b3458c4af951fb44d812f3d15c96e6fc
Autor:
Pérez-Marín, Dolores, Sánchez, María-Teresa, Paz, Patricia, González-Dugo, Victoria, Soriano, María-Auxiliadora
Publikováno v:
In LWT - Food Science and Technology 2011 44(6):1405-1414
Autor:
Pérez-Marín, Dolores, Paz, Patricia, Guerrero, José-Emilio, Garrido-Varo, Ana, Sánchez, María-Teresa
Publikováno v:
In Journal of Food Engineering 2010 99(3):294-302
Autor:
Pérez-Marín, Dolores, Sánchez, María-Teresa, Paz, Patricia, Soriano, María-Auxiliadora, Guerrero, José-Emilio, Garrido-Varo, Ana
Publikováno v:
In Postharvest Biology and Technology 2009 52(2):180-188
Autor:
Paz, Patricia, Sánchez, María-Teresa, Pérez-Marín, Dolores, Guerrero, José Emilio, Garrido-Varo, Ana
Publikováno v:
In Computers and Electronics in Agriculture 2009 69(1):24-32
Autor:
García Paz, Patricia Estela
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La investigación tuvo como objetivo la elaboración de un modelo colaborativo basado en TIC para fortalecer la identidad cultural en estudiantes de tercer año de avanzada del CEBA Jorge Chávez Tambogrande. Su metodología fue de tipo aplicada con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9d3928f0ff04e4ac7503cf62b4560cfc
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Autor:
Garcia Paz, Patricia Estela
El presente trabajo de investigación tiene como propósito de dar a conocer. En qué medida influye la “Aplicación de la estrategia “antes, durante y después” en el mejoramiento de los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del I
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/11281