Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Pautz N"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pautz, N, Durrheim, K
Publikováno v:
Experimental Psychology. 68:189-197
The current research investigated whether individual differences in working memory capacity (WMC) and affective states have differential effects on lexical-semantic repetition priming outcomes based on whether participants were first- or second-langu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ba2741b4404ce3cb74bec65a5980854
https://doi.org/10.1027/1618-3169/a000519
https://doi.org/10.1027/1618-3169/a000519
Autor:
Pautz N, Durrheim K
Individual differences in repetition priming is an often-overlooked area of research. The importance of this neglect becomes evident when considering the criticisms that priming research has received in the last decade concerning reliability. The cur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7add71f23e0134375e133d76bb7bb497
https://doi.org/10.31234/osf.io/7dy8m
https://doi.org/10.31234/osf.io/7dy8m
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.