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pro vyhledávání: '"Paulo Vitor Teodoro De Souza"'
Autor:
Dagna Adelina Silva, Paulo Vitor Teodoro de Souza, Rosângela Lopes Borges, Marcos Fernandes Sobrinho
Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 12, Pp 36-40 (2018)
O presente trabalho exibe resultados de uma pesquisa que buscou investigar publicações sobre o Ensino de Ciências e Matemática relacionadas a estudantes com necessidades educativas especiais. Para tanto, apresentamos um levantamento bibliográfic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1b562a5e9a07488c96c31fecdb368757
Publikováno v:
Multi-Science Journal, Vol 1, Iss 3, Pp 17-23 (2018)
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que busca investigar o papel da linguagem, como mediação docente, para a aquisição de conhecimentos científicos e a função do experimento no ensino de Ciências. A pesquisa foi iniciada em
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9390a251fc184603be495180b3874ed7
Autor:
Elisabete Alerico Gonçalves, Lauryenne Camille Santana, Paulo Vitor Teodoro de Souza, Paulo Alexandre de Castro
Publikováno v:
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, Vol 6, Iss 4, Pp 49-66 (2017)
This article presents reflections on the pedagogical practice of Teachers, on the inclusion bias, of a student with Intellectual Disability (ID). The research was carried out in a basic education school located in the Brazilian Midwest, in the State
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4d5ef68071d494b8591fedce94ac50d
Autor:
Jéssica da Silva Guimarães, Paulo Vitor Teodoro de Souza, Anicézio José da Silveira Guimarães, Deborah da Silva Guimarães
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:501-507
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:103181-103195
Este texto discute o ensino de quimica no nivel medio, etapa final da Educacao Basica, com base nas analises e nas reflexoes de uma sequencia de aulas ministradas em uma escola localizada no Triângulo Mineiro, Brasil. Para a coleta de dados, desenvo
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 5:7342-7348
This work aims to present results of an experience from a pedagogical intervention carried out in a state public school in the southeast of Brazil. In order to contribute to the educational institution, we elaborate different types of pedagogical gam
Publikováno v:
Educação: Dilemas Contemporâneos-Volume III
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa0fe277cbcef92fd80080d07945343d
https://doi.org/10.46420/9786588319307cap9
https://doi.org/10.46420/9786588319307cap9
Autor:
Paulo Vitor Teodoro de Souza, Nicéa Quintino Amauro, Rosa Maria Segalla Silva, Guimes Rodrigues Filho
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 294-312 (2017)
O presente artigo objetiva em apresentar os resultados de uma pesquisa teórica que busca investigar a (des)articulação entre a educação básica e o ensino superior, no contexto do sistema educacional brasileiro. Para tanto, é discutido neste ar
Publikováno v:
Avaliação, Políticas e Expansão da Educação Brasileira 10
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::69c6a3f2a9fd9368f99c87444e2f5d9a
https://doi.org/10.22533/at.ed.67219100713
https://doi.org/10.22533/at.ed.67219100713
Autor:
Anna Celia Silva Arruda, Larisse Ferreira Tavares, Nicéa Quintino Amauro, Evelyn Leal De Carvalho, Eliel Benites, Giovana França Carneiro Fernandes, Felipe Cunha Fonseca Nascimento, Fernanda Rechotnek, Marlon Cavalcante Maynart, Bruno Mariani Ribeiro, Maurício Bruno, Maurício Bruno Da Silva Costa, Verônica Santos De Morais, Daniela Kubota, Karla Pereira Rainha, Gabriele Novais Alves, Thiago Santos Duarte, Grazielle De Oliveira Setti, Laís Perpétuo Perovano, Eustáquio Vinicius Ribeiro De Castro, Ailnete Mário Do Nascimento, Thaynara Dannehl Hoppe, Juliana Meuci Bastos Machado, Ana Nery Furlan Mendes, Janessa Aline Zappe, Beatriz Pereira Do Nascimento, Dylan Ávila Alves, Maxwell Severo Da Costa, Elaine Cintra Pavini, Gustavo Bizarria Gibin, Dhessi Rodrigues, Thaina Cristal Santos, Ailnete Mário Donascimento Nete Nascimento, Luciana Aparecida Siqueira Silva, Denise De Castro Bertagnolli, Nêmora Francine Backes, Magda Mantovani Lorandi, Eilane Barreto Da Cunha Dote, Márcia Valéria Gaspar De Araújo, Adriângela Guimarães De Paula, Guimes Rodrigues Filho, Matheus Estevam, Alceu Junior Paz Da Silva, Paulo Vitor Teodoro De Souza, Marina Cardoso Dilelio, Merícia Paula De Oliveira Almeida, Lara De Amaral Sibo, Nara Alinne Nobre Da Silva, Daniele Cristina Da Silva, Patrícia Dos Santos Schneid, Paula Sartori, Tiago Souza De Jesus, Carla Cristina Da Silva, Maria Vitória Dunice Pereira, Carlos Fernando Barboza Da Silva, Joceline Maria Da Costa Soares, Gabriela Rosângela Dos Santos, Adriana Marques De Oliveira, Daniela Brondani, Rafael Cava Mori, Marcos Antonio Da Silva, Eliana Maria Aricó, Marcos Antônio Pinto Ribeiro, Amanda Bobbio Pontara, Maria José Sá Barreto Queiroz, Naira Caroline Vieira De Souza, Ludmila Nogueira Da Silva, Adriano Lopes Romero, Sandra Noemi Finzi, Diane Cristina Araújo Domingos, Gustavo Adolfo Araújo De Simas, Márcia Bay, Eliene Cirqueira Santos, Venina Dos Santos, Lidiane Jorge Michelini, Tatiana Kubota, Tania Renata Prochnow, Elâine Da Silva Ladeia, Renato Campelo Duarte Andreza Lima Pires, João Vitor Souza De Oliveira, Maria Alice Reis Pacheco, Natacha Martins Bomfim Barreto, Mariana Gonçalves Dias, Lenalda Dias Dos Santos, Danilo Sousa Pereira, Christina Vargas Miranda E Carvalho, Filipe Rodrigo De Souza Batista, Rafaelle Bonzanini Romero, Gabriele Smanhotto Malvessi, Luciano Dornelles, Aparecida Cayoco Ikuhara Ponzoni, Joicemara De Queiroz Souza, Gabriel Dos Santos Ramos, Joseli Silva Costa, Inés Prieto Schmidt Sauerwein, Larissa Aigner Da Vitória, Leandro Gouveia Almeida, Saionara Andrade De Santana Santos, Sinara München, Ana Luiza De Quadros, Alzira Yamasaki, Ana Paula Bernardo Dos Santos, Eleandro Adir Philippsen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29aa090b246b7b514f23fe47f7b51ea5
https://doi.org/10.22533/at.ed.906192604
https://doi.org/10.22533/at.ed.906192604