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Autor:
Helyane Bronoski Borges, Vinicius Schultz Garcia da Luz, Simone Nasser Matos, Paulo Victor Rios Pinto
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 1 (2021): Edição Regular-Julho de 2021; 21-30
Este artigo apresenta um ambiente virtual, denominado de Ativa, que tem a finalidade de permitir aos professores de instituições de ensino de alunos comdeficiência intelectual (DI) gerenciar as atividades de suas aulas por meio de jogos sérios, o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83082f935860fe3fbe00733a6b6392d8
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/118385
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