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Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 69 (2016)
La función del director de un centro escolar es una actividad de gran complejidad que en muchas ocasiones ha estado infravalorada o no suficientemente reglada y apoyada. Muestra de ello son las múltiples propuestas formativas impulsadas desde difer
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https://doaj.org/article/ed418ab3d0f341d09f5a9009c66940f1
Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 69 (2015)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8829a5fcbc84f5d891e06cfd569a4b8
Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Análisis Carolina.
Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Análisis Carolina.
Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Éducation relative à l'environnement.
Il faudrait restituer à la profession d’enseignant sa dimension de mission culturelle, humaniste, civique et laïque, pour permettre le retour dans l’esprit enseignant de la haute motivation, de la foi, de l’espoir et de la joie. (Morin, 1998)
Autor:
Paulo Speller, Juma Nagsongwa
Publikováno v:
Poverty and Rural Development: Planners, Peasants and Poverty
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::133f454f84ec3b5750f3e7ebbc84a5d6
https://doi.org/10.3362/9781780443003.012
https://doi.org/10.3362/9781780443003.012
Autor:
Prócoro Millán B., Paulo Speller
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Latinoamericana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.7
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Latinoamericana de Psicología (Colombia) Num.1 Vol.7
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::09e83fd99b0e7d80067c764af95223c5
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80570107
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80570107
Autor:
Paulo Speller
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Latinoamericana de Psicología (Colombia) Num.3 Vol.10
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista Latinoamericana de Psicología (Colombia) Num.3 Vol.10
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eb339377395d362a0109eaff66385353
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80510314
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80510314