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Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33 (2020)
Este texto objetiva descrever e analisar algumas Representações Existenciais (RE) (PINEL, 2012; 2018) de 07 (sete) professores/professoras de uma escola pública capixaba acerca da sexualidade de seus/ suas discentes jovens com deficiência intelec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/328fd64970a5446bb6cc165a368f70d1
Autor:
Bernadette Lyra, José Raimundo Rodrigues, Katiuscia Gomes Barbosa Olmo, Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, Juliana de Oliveira Pokorski, Larisa da Veiga Vieira Bandeira, Luciane Bresciani Lopes, Emiliana Faria Rosa, Gabriel Silva Xavier Nascimento, Regina Maria de Souza, Michael E. Skyer, Bianca Salles Conceição de Andrade, Eliane Telles de Bruim Vieira, Keila Cardoso Teixeira, Hiran Pinel, Paulo Roque Colodete, Vitor Gomes, Jackeline Santana José da Silva Vieira, Renata Sardice Bustamante Souza Loss, Leonardo Lúcio Vieira-Machado, Fabiana Paula Bubniak, Saionara Figueiredo Santos, Fernanda dos Santos Nogueira, Joaquim Cesar Cunha dos Santos, Arlene Batista da Silva, Amanda Caroline Furtado Freitas, Mariana Daleprani Nogueira, Carlos Antonio Jacinto, Carolina Hessel Silveira, Pedro Henrique Witchs, Jeff Santana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a84518e1556e25184feae829dde7610
https://doi.org/10.29327/569770
https://doi.org/10.29327/569770
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 33, Pp 1-23 (2020)
Este texto objetiva descrever e analisar algumas Representações Existenciais (RE) (PINEL, 2012; 2018) de 07 (sete) professores/professoras de uma escola pública capixaba acerca da sexualidade de seus/ suas discentes jovens com deficiência intelec