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Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas, Vol 24, Pp 294-311 (2020)
The dialogue built on the thematic table of the same title, on the occasion of the IX International Journey of Public Policies, based on the three works that composed it, aimed to articulate an agrarian question and rural education, in the present ti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fdfa33f0178412cbac37e2f3722cc24
Autor:
Paulo Roberto de Sousa Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCUniversidade Federal do CearáUFC.
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O presente estudo analisa a relaÃÃo trabalho-EducaÃÃo do Campo, na perspectiva do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), a partir da experiÃncia das escolas de ensino mÃdio dos assentamentos de reforma agrÃria do Cea
O presente estudo analisa a relaÃÃo trabalho-EducaÃÃo do Campo, na perspectiva do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), a partir da experiÃncia das escolas de ensino mÃdio dos assentamentos de reforma agrÃria do Cea
Autor:
Paulo Roberto de Sousa Silva, Carla Andréia Lobo Castro, Francisca do Nascimento Silva, Rosalho da Costa Silva
Publikováno v:
Revista de Políticas Públicas. 26:414-432
Fruto de pesquisas de mestrado e doutorado que compartilham a hipótese de que o acesso ao direito, a participação dos sujeitos do campo na formulação e implementação das políticas públicas e o vínculo da Educação do Campo aos interesses d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e245511bdeb8e89066625b676d2828ba
https://doi.org/10.18764/2178-2865.v26nep414-432
https://doi.org/10.18764/2178-2865.v26nep414-432