Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Paulo Roberto Veloso Ventura"'
Autor:
Rodrigo Roncato Marques Anes, Paulo Roberto Veloso Ventura, Júlio César Maia, Wilmont de Moura Martins, Halisson Keliton Ramos dos Santos
Publikováno v:
Prâksis, Vol 2, Pp 64-86 (2022)
A formação necessária para o trabalho do professor na educação superior se constitui por um processo com direcionamentos pouco consistentes na legislação brasileira. Estudos sobre esse tema têm advogado em favor da necessidade de repensar os
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca6b9fe595dd4c7591d7fee5c12363f8
Autor:
Paulo Roberto Veloso Ventura
Publikováno v:
Linhas Críticas, Vol 17, Iss 32, Pp 77-96 (2011)
O presente artigo reúne acúmulos deste autor na primeira década do século XXI, tempo dedicado especialmente aos estudos sobre a formação profissional em Educação Física. Aborda o processo de entrada na universidade e a relação dos atores d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f61aca934a048ad84f822c100700ca7
Publikováno v:
Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG. 4:e2022007
A temática desta pesquisa é a Dança Inclusiva, o seu eixo de análise é a formação de professores de Educação Física e de Dança. O objetivo geral do artigo é analisar o currículo (projetos pedagógicos – PPCs) dos cursos de graduação
Autor:
Rodrigo Roncato Marques Anes, Reigler Siqueira Pedroza, Paulo Roberto Veloso Ventura, Roberto Pereira Furtado, Isaías Moreira Ferraz Júnior
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 19 No. 4 (2016)
Pensar a Prática; v. 19 n. 4 (2016)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 19 n. 4 (2016)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Este artigo tem o objetivo de apresentar a polêmica interpretativa sobre a abrangência do campo de atuação profissional de Licenciados em Educação Física, o posicionamento estabelecido por um grupo de pesquisadores, egressos e instituições d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d36adc2010170c6385b1a256c8646d12
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/42267
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/42267
Autor:
Paulo Roberto Veloso Ventura
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 4 (2001); 67-80
Pensar a Prática; v. 4 (2001); 67-80
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 4 (2001); 67-80
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
This article deals with subjects currently integrated in the discussion about Physical Education, such as the curriculum and the pedagogical practice in a more political and pedagogical dimension. It also deals with the identity of this field of know